|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Математика 6 клас. НУШ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 01.07.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить систему завдань, що призначені для оцінювання навчальних досягнень учнів 6-го класу з усіх тем курсу відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від 19.02.2021
№ 235), змісту всіх чинних модельних навчальних програм «Математика. 5–6 класи» для закладів загальної середньої освіти, рекомендованих Міністерством
освіти і науки України (наказ МОН від 12.07.2021 № 795). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Завдання дібрано для всіх видів оцінювання з математики, зокрема:
бліцоцінювання, поточних комбінованих, тестових, підсумкових діагностувальних
робіт. Усі роботи розміщені на окремих аркушах зручного формату (за варіантами),
наприкінці яких відведено місце для самооцінювання здобувачів освіти та коментаря вчителя. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики, учнів 6-х класів Нової української школи. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 01.07.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник ставить за мету допомогти вчителю в підготовці до уроку. Авторка
пропонує роздавальний матеріал, призначений для експрес-оцінювання знань
учнів на різних етапах заняття, зокрема на стадії актуалізації чи закріплення знань.
Картки можуть бути використані під будь-яку модельну програму курсу (автори:
Беденко М. В., Клочко І. Я. та ін.; Бурда М. І., Васильєва Д. В.; Василишин М. С., Миляник А. І. та ін.; Істер О. С.; Мерзляк А. Г., Номіровський Д. А. та ін.; Радченко С. С.,
Зайцева К. С.; Скворцова С. О., Тарасенкова Н. А.). |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 24.08.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі
(Протокол № 8 засідання експертної комісії з математики від 17.08.2023) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить повну добірку самостійних, тематичних діагностичних (контрольних), семестрових та підсумкової письмових робіт для перевірки й оцінювання результатів навчання та відповідає модельній навчальній програмі «Математика. 5-6 класи» (автор Істер О. С.). У передмові надано методичні рекомендації щодо проведення, перевірки та оцінювання письмових робіт. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 6-х класів НУШ та вчителів математики. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 26.08.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі експертною комісією з математики (протокол № 7 від 20 липня 2023 року) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить 10 діагностичних тематичних робіт для перевірки рівня навчальних досягнень учнів, матеріали для підготовки до цих робіт, 2 контрольні роботи відповідно за перший і другий семестри та контрольну роботу за навчальний рік. Посібник відповідає модельній навчальній програмі «Математика. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Істер О. С.). Формат робіт дозволить учням поступово готуватися до державної підсумкової атестації та зовнішнього незалежного оцінювання. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 6-х класів НУШ закладів загальної середньої освіти, вчителів, методистів з математики. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 25.08.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 28.06.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі (Протокол № 7 засідання експертної комісії з математики від 20.07.2023) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній програмі з математики для 6 класу ЗЗСО С. О. Скворцової і Н. А. Тарасенкової та першій частині навчальних матеріалів з математики для пілотних 6 класів НУШ Н. А. Тарасенкової, І. М. Богатирьової, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, Ю. В. Рудніцької. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для організації поурочного контролю та підведення підсумків уроку. Кожна робота оцінюється до 12 балів. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для виконання окремої роботи потрібно до 5 хвилин. Інший варіант перевірочної роботи, який учень/учениця не виконував/не виконувала в класі, доцільно включати в домашнє завдання. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 28.06.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в освітньому процесі (Протокол № 7 засідання експертної комісії з математики від 20.07.2023) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній навчальній програмі з
математики для 6 класів ЗЗСО С. О. Скворцової і Н. А. Тарасенкової та
п'ятій частині навчальних матеріалів з математики для пілотних 6 класів
НУШ Н. А. Тарасенкової, І. М. Богатирьової, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк,
Ю. В. Рудніцької. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить перевірочні роботи для проміжного і тематичного
оцінювання у двох варіантах однакової складності. Самостійна робота
оцінюється до 12 балів. Контрольна робота 1 (за початкову школу) містить 6
завдань і оцінюється до 12 балів. Інші контрольні роботи містять по 5 завдань і
альтернативне завдання підвищеної складності 5*, яке учень може виконувати
замість задачі 5. Ці контрольні роботи оцінюються до 11 чи 12 балів, якщо
учень обрав задачу 5* (див. табл.). Обов’язкові завдання виділено кольором. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 30.06.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» від 08.11.2016 р. № 2.1/12-Г-817) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають чинній програмі з математики для 6-го класу загальноосвітніх навчальних закладів. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить набори компетентнісних задач до шести навчальних тем курсу математики 6-го класу. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 6-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 30.06.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 26.06.2015 № 14.1/12-Г-842) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають чинній програмі з математики для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить контрольні роботи для тематичного оцінювання у двох варіантах однакової складності. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів 6-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 30.06.2023 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника відповідають модельній програмі з математики для 6 класу ЗЗСО С. О. Скворцової і Н. А. Тарасенкової та першій частині навчальних матеріалів з математики для пілотних 6 класів НУШ Н. А. Тарасенкової, І. М. Богатирьової, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, Ю. В. Рудніцької. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначений для організації творчої діяльності учнів на базі навчального змісту теми «Подільність натуральних чисел». Пропонуються вправи і завдання для предметно-практичної діяльності учнів, малювання, інтелектуального тренування. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріали посібника можуть використовуватись як на уроках, так і в позаурочний час. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 31.01.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета цього тренувального зошита — навчити школяра розкладати натуральні числа на прості множники, знаходити НСК та НСД чисел, а також здійснювати арифметичні дії зі звичайними дробами, і все це робити швидко і насамперед правильно. Завдання розміщені з поступовим ускладненням, тренування треба проводити без перевантажень. Видання укладено відповідно до чинної програми з математики й ідеально підходить для самостійної роботи учня. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 31.01.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета цього тренувального зошита — навчити школяра спрощувати відношення, перевіряти, чи є рівність пропорцією, використовувати масштаб, розв'язувати основні задачі на відсотки, задачі на пропорційні величини і пропорційний поділ. Завдання розміщені з поступовим ускладненням, тренування треба проводити без перевантажень. Видання укладено відповідно до чинної програми з математики й ідеально підходить для самостійної роботи учня |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 31.01.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета цього тренувального зошита - навчити школяра здійснювати арифметичні дії з раціональними числами, а також розв'язувати рівняння, застосовуючи основні їх властивості, і все це робити швидко і насамперед правильно. Завдання розміщені з поступовим ускладненням, тренування треба проводити без перевантажень. Видання укладено відповідно до чинної програми з математики й ідеально підходить для самостійної роботи учня. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 08.02.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник адресований учням 5-6-х класів, батькам та вчителям і призначений для формування та закріплення обчислювальних навичок, а також умінь і навичок застосування основних математичних понять, формул і правил з теми «Дроби». Видання відповідає чинній програмі з математики та може бути використане з будь-яким підручником. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник можна використовувати для самостійних, перевіряльних та залікових робіт, а також як тренажер для відпрацювання відповідних навичок на уроках і вдома. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 06.02.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник адресований учням 5-6-х класів, батькам та вчителям і призначений для формування та закріплення обчислювальних навичок, а також умінь і навичок застосування основних математичних понять, формул і правил з теми «Розкриття дужок. Подібні доданки». Видання відповідає чинній програмі з математики та може бути використане з будь-яким підручником. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник можна використовувати для самостійних, перевіряльних та залікових робіт, а також як тренажер для відпрацювання відповідних навичок на уроках і вдома. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 07.02.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник адресований учням 5-6-х класів, батькам та вчителям і призначений для формування та закріплення обчислювальних навичок, а також умінь і навичок застосування основних математичних понять, формул і правил з теми «Рівняння». Видання відповідає чинній програмі з математики та може бути використане з будь-яким підручником. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник можна використовувати для самостійних, перевіряльних та залікових робіт, а також як тренажер для відпрацювання відповідних навичок на уроках і вдома. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
добавлено 19.02.2022 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||