|
Бібліотека журналу "Математика в школах України" 2018 рік |
|
|
|
Більш детальну інформацію про статті можна переглянути на сайті Видавничої групи "Основа" за посиланням |
|
|
|
|
|
|
|
|
У посібнику читач дістане відповіді щодо можливості й неможливості побудови трикутника за його трьома елементами. Особливістю книги є розгляд задач, що не мають розв’язків. |
|
Задачі в книзі розміщено за певною системою, що дає можливість читачеві швидко знайти бажану задачу. Матеріал книги може бути використаний на уроці геометрії, занятті факультативу, під час підготовки до математичних олімпіад різного рівня. |
|
Для вчителів та учнів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований посібник містить матеріали для організації та проведення позакласних заходів із математики для учнів 5–6 класів. |
|
Посібник стане у пригоді вчителям загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований посібник містить матеріали для організації та проведення позакласних заходів із математики для учнів 7–9 класів. |
|
Посібник стане у пригоді вчителям загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований посібник містить матеріали для організації та проведення позакласних заходів із математики для учнів 10–11 класів. |
|
Посібник стане у пригоді вчителям загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У пропонованому інформаційно-методичному збірнику розглянуто дидактичні та методичні аспекти реалізації компетентнісного підходу в навчанні математики в основній школі, надано рекомендації щодо проектування сучасного уроку математики компетентнісного спрямування. |
|
Для вчителів математики, керівників методичних об’єднань, методистів математики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Навчальний посібник написаний за матеріалами спецкурсу «Додаткові розділи математичного аналізу», прочитаного його автором для студентів факультету математики та інформатики Прикарпатського національного університету імені Василя Стефаника. Містить основні властивості рекурентних послідовностей та чисел Фібоначчі і Люка, завдання для самостійного розв’язування. |
|
Може бути використаний у позакласній роботі з учнями під час підготовки до математичних олімпіад та турнірів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований збірник завдань призначений для перевірки знань учнів 10-х класів загальноосвітніх шкіл з алгебри та початків аналізу. Матеріал збірника може бути використаний під час проведення контрольних і самостійних робіт для тематичного та поточного оцінювання. |
|
Зміст завдань охоплює програмовий матеріал з алгебри та початків аналізу (профільний рівень), вивчення якого передбачено новим державним стандартом. |
|
Збірник складається з 11 тестів із алгебри та початків аналізу, кожний у двох рівноцінних варіантах. Кожен тест складається з 16 тестових завдань різних форм. |
|
Для вчителів математики загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій та учнів 10 класів. |
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований збірник завдань призначений для перевірки знань учнів
10-х класів загальноосвітніх шкіл з геометрії. Матеріал збірника може бутивикористаний під час проведення контрольних і самостійних робіт для тематичного та поточного оцінювання. |
|
Зміст завдань охоплює програмовий матеріал з геометрії (профільний рівень), вивчення якого передбачено новим державним стандартом. |
|
Збірник складається з 7 тестів із геометрії, кожний у двох рівноцінних варіантах. Кожен тест складається з 13 тестових завдань різних форм. |
|
Для вчителів математики загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій та учнів 10 класів. |
|
|
|
|
|
|
|
Посібник містить 20 тестів, які відповідають чинній програмі з математики для загальноосвітніх навчальних закладів. До всіх тестів подані відповіді. |
|
Для учнів, учителів та для самостійної підготовки абітурієнтів до ЗНО. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пропонований посібник містить добірку статей, матеріали яких
можна використовувати для проведення засідань математичного гуртка
в 10–11-х класах та для підготовки учнів до участі в математичних олімпіадах, турнірах і конкурсах. |
|
Для вчителів математики, студентів математичних спеціальностей та учнів, які бажають поглибити свої знання з математики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У посібнику наведено плани-конспекти 12 пленерних уроків для 7–8 класів, призначені для використання вчителями математики в навчальному процесі. |
|
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
У посібнику наведено плани-конспекти 8 пленерних уроків для 9 класу, призначені для використання вчителями математики в навчальному процесі. |
|
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|