|
методический журнал для учителей математики 2018 год |
Математика |
|
|
|
|
|
Ю. Богунова, О. Ирюпина, О. Ткаченко Мифы о Николае Ивановиче Лобачевском и его геометрии |
A. Сергеенко, Е. Раскина Лобачевский — математик и гражданин |
B. Пырков Математики — юбиляры 2018 года |
В. Осипова Развивающая система обучения Л.В. Занкова |
Ю. Стеканова, Н. Королева Лучший урок математики с использованием ЭОР |
B. Любимова Проблемы и находки. Работа с немотивированными обучающимися |
C. Шестаков, И. Ященко ОГЭ-2018: часть II. Алгебра. Задание 23 |
Т. Отрыванкина Подготовка учащихся к решению задачи 17 ЕГЭ |
Е. Корнилова Выявление и распространение лучших учительских практик |
Всероссийский конкурс учителей математики. Заочный тур |
|
А.Блинков Кружок по геометрии. 9 класс. Занятие 5 |
|
А. Блинков, А. Иванищук, Н. Наконечный, П. Чулков Турнир Архимеда. Московская математическая регата. 8 класс |
|
Н. Авилов Неразлучные гвоздики |
|
В кабинете математики / На стенд Пропорции. Архитектура |
|
|
|
|
И. Кисельников IX Международная научно-практическая конференция |
О. Яруткина Тема урока: «Решение задач реальной математики» |
А. Захарчук Тема урока: «Бюджет семьи» |
Сборник практических задач по управлению личными финансами в рамках школьного курса математики и материалов по подготовке к ЕГЭ/ОГЭ |
Е. Шмакова Проект по финансовой грамотности |
Г. Левитас О банковских задачах |
Т. Железнякова Технология учебных циклов |
С. Шестаков, И. Ященко ОГЭ-2018: ЧАСТЬ II: ГЕОМЕТРИЯ. Задача 24 |
А. Жданов Использование учебных диафильмов при создании сценариев урока |
|
А. Сергеенко, Е. Раскина Андрей Николаевич Колмогоров — математик и педагог |
|
И. Богданова, И. Жигалова Под знаком радикала. Выход есть |
|
Т. Балакший Решение тригонометрических уравнений |
|
А. Блинков Кружок по геометрии. 9 класс. Занятие 6 |
|
С. Рамоданов XXVI Межрегиональная олимпиада школьников по математике и криптографии |
|
И. Высоцкий Новые книги издательства МЦНМО. Книга 3 |
|
Н. Авилов Перекрась квадрат |
|
В кабинете математики / На стенд Пропорции. Живопись |
|
|
|
|