різні тести
   
Переглянути вміст посібника

Титаренко О. М. Форсований курс шкільної математики: Навчальний по сібник.— Донецьк: СПД ФО Сердюк В. I., 2005.— 368 с.

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для абітурієнтів, слухачів підготовчих відділень та студентів вищих педагогічних навчальних закладів (Лист 14/18.2-783 від 15.04.04)
       У посібнику розглядаються ті розділи шкільної математики, знання яких необхідно для успішного засвоєння у подальшому курсу вищої математики. Характерною властивістю посібника є те, що в ньому поряд з теоретичними відомостями з основних розділів шкільного курсу алгебри і початків аналізу, наведено і розв'язано велику кількіст різноманітних задач — від найпростіших, які розв'язуються усно, до підвищеної складності, причому багато задач розв'язані кількома способами.
       Призначено для учнів середніх шкіл, гімназій, ліцеїв, технікумів, ПТУ, слухачів підготовчих курсів, абітурієнтів. Викладачі математики знайдуть тут матеріал, який зможуть використовувати у своїі роботі.
   
Переглянути вміст посібника
Афанасьєва О. М., Бродський Я. С, Глюза О. О., Євтухова О. В., Павлов О. Л., Сліпенко А. К. Діагностичний комплект для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4-11 класів/ За ред. Я.С.Бродського і О.Л.Павлова. — Тернопіль: Навчальна книга-Богдан, 2005. — 256 с.
       Пропонований комплект призначено для проведення моніторингових досліджень базової математичної підготовки учнів 4-11 класів наприкінці та на початку навчального року.
       У розділі «Моніторинг якості математичної підготовки учнів загальноосвітніх навчальних закладів» (автори Я. С. Бродський і О. Л. Павлов) розглянуто методологічні та методичні засади моніторингу якості навчальної підготовки учнів. На їхній основі розроблено методичні рекомендації щодо проведення моніторингових досліджень і описано технологію підготовки до вимірювань, їхнього проведення, обробки й аналізу результатів діагностування, розробки рекомендацій щодо застосування результатів вимірювання.
       Інваріантна частина діагностичного комплекту містить інструкції щодо проведення, перевірки й обробки результатів тестування, взірці бланків, відомостей, в яких фіксуються результати тестування, взірці анкет для збору інформації.
       Діагностичні пакети для кожного класу містять інструментарій для проведення моніторингових досліджень.
       Для вчителів математики, методистів, керівників навчальних закладів, органів освіти, а також для всіх, хто займається моніторинговими дослідженнями.
 
різні тести