Підручник містить обов'язковий обсяг навчального матеріалу, необхідні теоретичні відомості й поняття, велику кількість задач, які полегшують роботу вчителів та учнів. Наприкінці кожного розділу підбиваються підсумки, які надано у вигляді зручних таблиць. Для закріплення теоретичного матеріалу запропоновано низку практичних завдань — від простих до більш складних.
Підручник розрахований на учнів 8 класів, учителів та методистів.
Геометрія. 8 клас: Підруч. для загальноосвіт. навч. закл./А.П.Єршова, В.В.Голобородько, О.Ф.Крижановський, С.В.Єршов. — X.: АН ГРО ПЛЮС, 2008. — 256 с; іл.
Багаторівнева побудова навчального матеріалу. Тематичне узагальнення і систематизація. Авторська система усних, графічних та письмових вправ. Додаткові змістові лінії: вивчення основ; методика розв'язування задач; комплексне повторення, підготовка до засвоєння нових тем; розвиток творчих здібностей. Доступність викладання, зручність у користуванні.
Видання повністю відповідає чинній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів (5—12 класи) і містить матеріали для різних форм тематичного та підсумкового оцінювання: тест (із 12 завдань), залік. Кожний вид роботи подано у двох варіантах.
Призначено для учнів 8 класів загальноосвітніх шкіл, учителів математики. Може бути використаний у спеціалізованих
класах та школах.
Збірник самостійних і контрольних робіт з геометрії для 8 класу складений відповідно до нової програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України для 12-річної школи (Київ, 2004 р.) і призначений для поточного оцінювання і коригування динаміки навчальних досягнень учнів у процесі вивчення курсу геометрії 8 класу за підручником А. П. Єршової, В. В. Голобородька і О. Ф. Крижановського «Геометрія. 8 клас» та при роботі за будь-яким чинним підручником з геометрії.
Самостійні роботи складають 9 навчальних блоків, які відповідають основним етапам вивчення курсу геометрії 8 класу. До кожного блоку входять три самостійні роботи: на готових кресленнях, теоретична та письмова роботи. Така структура посібника дозволяє оптимізувати відбір задачного матеріалу для поточної роботи й оцінювання.
Завдання, запропоновані в посібнику, складені на основі принципу комплексної диференціації, і можуть бути використані як учнями загальноосвітніх навчальних закладів, так і учнями спеціалізованих класів та шкіл.
- Конспекти всіх уроків: методичні рекомендації для вчителя
Голобородько В. В. Особливості побудови курсу геометрії 8 класу, або три кити «Геометрії обчислень»
Голобородько В. В. Проблемне навчання на уроках геометрії, або Три бажання для золотої рибки
