Віртуальний методичний кабінет математики |
||
---|---|---|
Інструкція користувача |
||
Даний програмний засіб сприяє зростанню читачів і є рекламою паперових видань. |
||
Інструкція користувача | ||
Всі авторські права належать їх власникам. Якщо Ви є автором даної книги і її розповсюдження ущемляє Ваші авторські права або якщо Ви хочете внести зміни до даного документа або опублікувати нову книгу зв'яжіться з нами по email: y_borjemskuy@i.ua |
||
Як користуватися ВКМ | ||
Системні вимоги | ||
Методика викладання математики є частковим компонентом системи педагогічних наук. Значну увагу в педагогіці приділяють дидактиці, яка обґрунтовує і розкриває зміст, методи та організаційні форми навчання. Процес навчання будується у відповідності до дидактичних принципів на основі наочності, усвідомлення, систематичності, доступності та міцності засвоєння знань, умінь і навичок. |
||
Важливою умовою міцного засвоєння знань є мистецтво викликати інтерес до предмету. Дж.Крістал сказав: «Кожну математичну книжку, варту читання, треба перечитувати «вздовж і впоперек», якщо дозволено буде вжити такий вислів. Дещо змінивши Лагранжеву пораду, я б сказав: «Ідіть далі, але частіше повертайтеся, щоб скріпити віру». Якщо вам трапиться важкий чи нудний абзац, пропустіть його; ви повернетеся до нього пізніше, коли побачите його важливість або відчуєте потребу в ньому для подальшого читання». |
||
Нині вчителі стикаються із проблемою великої кількості різнопланових підручників, посібників, методичних розробок, періодичних видань, електронних ресурсів та. інших дидактичних матеріалів з математики. Однією з актуальних проблем для кожного вчителя математики є підготовка до уроків, пошук відповідної навчально-методичної літератури, її систематизація, це займає багато часу, переростає у рутинну роботу, яка відбиває у нього усіляке бажання творчо мислити і розвиватися. |
||
Для вирішення даної проблеми було створено програмний педагогічний засіб «Віртуальний методичний кабінет математики» (ВМКМ), який включає наступні підрозділи: |
||
- «Документи МОН»: де розміщено перелік рекомендованої літератури, нормативно-правова документація вчителя математики (постанови Кабінету Міністрів України, накази Міністерства освіти і науки України, програми для загальноосвітніх навчальних закладів, концепції, інстуктивно-методичні листи, тощо), всі діючі програми з математики для 5-11 класів; | ||
- «Математика» 5-6 клас за новою та старою програмами, «Алгебра» 7-11 клас, «Геометрія» 7-11 клас - повна база підручників та посібників, які систематизовано відповідно до календарно-тематичного плану; |
||
- «Конкурси, олімпіади» до якого увійшли посібники, збірники задач для підготовки до олімпіад з методичними вказівками, зразками завдань та розв'язками; умови завдань та розв'язки міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» та математичного конкурсу «Золотий ключик»; |
||
- «Тестування» - матеріали для підготовки до зовнішнього незалежного оцінювання (24 джерела) за 2008-2015 рр.: навчальні посібники, типові тестові завдання, збірники тренувальних завдань, зразки робочих зошитів, інструктивно-методичні матеріали, тощо; |
||
- «Періодика» - включає архіви періодичних видань з математики України: |
||
- журнал Математика в школа України» та додатки до нього за 2006-2014 рр., | ||
- журнал Математика в школа України. Позакласна робота» за 2011-2014 рр., | ||
- газета «Математика» та додатки до неї за 2006-2014 рр., | ||
- газета «Математична газета» за 2006-2014 рр., | ||
- журнал «Математика в школі» за 2004-2014 рр.; | ||
а також періодичні видання Росії: | ||
- Научно-теоретический и методический журнал "Математика в школе" за 1999-2014 гг., | ||
- Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика» за 2005-2010 гг., | ||
- Методическая газета для учителей математики "МАТЕМАТИКА" за 2007-2013 гг., | ||
- Научно-популярный физико-математический журнал "КВАНТ" за 1970-2014 гг., | ||
- Научно-популярная серия. Библиотечка "Квант", | ||
- Журнал для любознательных "КВАНТИК" за 2012-2014 гг., | ||
- "Занимательные головоломки" коллекция логических игр от DeAGOSTINI (всі видання), | ||
- "Мир математики" еженедельное издание от DeAGOSTINI (всі видання). | ||
- «Супутні програми» містить ряд програм: АDОВЕ RЕАDЕR, «Квадратное
уравнение», «Меtriх», «Відмінник», «Аdvаnсеd Grарhеr» (програма побудови
графіків), а також педагогічні програмні засоби для 5-8 класів, які відповідають
навчальній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів України; |
||
- «Різне» - колекція математичних таблиць, міні-підручників, коротких біографій видатних вчених-математиків, матеріали з історії математики, таблиці з алгебри та геометрії 7-9 класи, вислови відомих математиків світу, математичні енциклопедії, презентації з математики; |
||
- «Інструкція» - інструкція користувача, яка містить опис можливостей ВМКМ, вказівки як ним користуватися та системні вимоги для встановлення; |
||
- «Література» - перелік використаної навчально-методичної літератури, яка систематизована за класами та предметами. |
||
Отже, ВМКМ - це реальна допомога вчителям та студентам фізико-математичних факультетів педагогічних ВНЗ у підготовці та проведенні уроків, творчих вечорів, математичних ігор. Він істотно полегшує пошук та зменшує матеріальні витрати на придбання відповідної навчально-методичної літератури, що дозволяє вивільнити багато часу на творчу складову. |
||
Матеріали, які розміщенні на сайті будуть також корисними для студентів та учнів, які поглиблено вивчають математику. Вони зможуть самостійно відшукувати та систематизувати інформацію, навчаться застосовувати її на практиці, а отже, приймати активну участь у процесі навчання, самостійно мислити, пропонувати та відстоювати власну точку зору, моделювати математичні задачі та їх розв'язки. |
||
Сайт має можливість коригування, зміни, доповнення будь-якої інформації, яка в ньому представлена. Отже, перевагою такої форми представлення інформації є її мобільність, доступність, завдяки можливості розміщення в мережі Internet, адекватність рівню розвитку наукових знань. |
||
Але завжди потрібно пам'ятати, що електронні ресурси - це лише засіб, який допомагає педагогу, але не може замінити його. Саме з цієї точки зору нами розглядалися проблеми, які пов'язані з розробкою та наповненням електронних дидактичних засобів з математики, а саме «Віртуального методичного кабінету математики». |
||