Геометрія 8 клас

     Матеріали посібника відповідають чинній програмі з геометрії для 8 класу основної школи та підручнику М.І.Бурди, Н.А.Тарасенкової «Геометрія, 8».

     Посібник містить перевірочні роботи для проміжного і тематичного оцінювання у чотирьох варіантах однакової складності.

      Для учителів загальноосвітньої школи.

     Матеріали посібника відповідають чинній програмі з геометрії для 8 класу 12-річної школи та підручнику М.І.Бурди, Н.А.Тарасенкової «Геометрія, 8».

     Посібник призначений для організації поурочного контролю. Кожна робота оцінюється до 10 балів. Обов’язковими є перші 4 завдання у роботах 1-23 і 25-38, перше завдання у роботі 24 та перші 2 завдання у роботах 39-40.

     Посібник побудовано у форматі робочого зошита з друкованою основою і призначено для проведення поточного і тематичного контролю навчальних досягнень учнів 8 класу з алгебри і геометрії.

     У посібнику пропонується добірка завдань для самостійних робіт у двох варіантах та контрольних робіт у чотирьох варіантах з алгебри і геометрії.

     Зміст завдань кожної роботи відповідає чинній державній програмі з математики для загальноосвітніх навчальних закладів.

     Призначено для учнів 8 класів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів математики.

     Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної проірами з алгебри і геометрії, затвердженої Міністерством освіти і науки України.

     Мета створення цього посібника не тільки допомогти вчителеві провести усі тематичні роботи протягом року, але й у ході вивчення теми, завдяки самостійним роботам, виявити рівень підготовки учня з пройденого матеріалу. Зошит може бути корисним і як підготовка до складання ДПА та ЗНО, оскільки містить теоретичні запитання і типові види завдань як для атестації, так і дня оцінювання.

     Зошит розрахований на учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів алгебри і геометрії.

     Даний робочий зошит містить тестові завдання для поточного та тематичного оцінювання учнів. Неодмінною рисою зошита є наявність усіх самостійних і контрольних робіт, розроблених у форматі ЗНО. Пропоноване навчальне видання допоможе вчителеві здійснити ефективний контроль над засвоєнням учнями навчального матеріалу, а учневі — зорієнтуватися у тестових завданнях та набути навичок швидкого та безпомилкового заповнення бланка відповідей. Крім того, зошит може використовуватися школярами для самостійної підготовки до роботи з тестовими завданнями, самоперевірки своїх знань та вмінь.

     Посібник укладено за чинною програмою з математики для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженою Міністерством освіти і науки України.

     Він має ефективну, з точки зору методики та практики, структуру і систему подання матеріалу. Кожний його розділ містить навчально-методичні та практичні матеріали, мета яких — допомогти вчителям математики здійснити ефективну перевірку знань учнів, підготувати їх до математичних олімпіад, проходження у 9 класі державної підсумкової атестації, зацікавити учнів предметом. Особливістю даного посібника є те, що автор пропонує різноманітні завдання, диференційовані за рівнями складності: в одному випадку вони відповідають програмі для середніх загальноосвітніх навчальних закладів (математичні диктанти, завдання для підготовки учнів до державної підсумкової атестації, цікаві задачі, задачі за готовими кресленнями), в іншому — виходять за межі середньої школи і можуть пропонуватися або учням, які особливо цікавляться математикою, або учням шкіл з поглибленим вивченням математики (олімпіадні задачі, задачі підвищеної складності). Ще однією особливістю посібника є наявність розв'язань усіх його завдань, що полегшить роботу вчителя.

     Видання допоможе вчителям за короткий термін якісно підготуватися до уроку, закріпити та перевірити знання учнів і підготувати їх до проходження державної підсумкової атестації.

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (лист від 04.03.2011 р. № 1/11-1815)

     Посібник призначений для проведення підсумкових контрольних робіт з алгебри та геометрії у восьмих класах загальноосвітніх навчальних закладів. Видання містить 15 рівноцінних варіантів контрольних робіт з алгебри та 15 рівноцінних варіантів контрольних робіт з геометрії, методичні рекомендації щодо їх проведення та критерії оцінювання.

     Призначено для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів математики.

     Зошит відповідає вимогам чинної програми з математики для 8 класу і призначений для поточного і тематичного контролю навчальних досягнень учнів з геометрії.

     У першій частині за кожною темою, що вивчається, запропоновано декілька видів перевірочних робіт: картка контролю теоретичних знань (перевіряється рівень засвоєння теоретичного матеріалу), графічний тренінг (контролюється володіння навичками будувати і аналізувати властивості геометричних фігур) та самостійна робота (відстежується рівень засвоєння частини теми, що вивчається). Кожну роботу подано у двох варіантах.

     Друга частина посібника містить контрольні роботи, за допомогою яких перевіряється рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за коленою темою: уміння виконувати рисунок, знаходити елементи геометричної фігури, розв'язувати задачі на обчислення, побудову тощо. Усі роботи наведено в чотирьох варіантах і подано у форматі, який дозволяє учням готуватися до ДПА та ЗНО.

     Зошит відповідає вимогам чинної програми з математики для 8 класу та призначений для комплексного тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів.

     Кожна робота складається з двох частин: частина 1 передбачає перевірку ріння засвоєння учнями основних понять; частина 2 — вміння застосовувати набуті знання на практиці. Кожне завдання частини 1 оцінюється в 1 бал. Завдання частини 2 диференційовані за рівнем складності й оцінюються так: № 7* — 1 бал, №8** - 2 бали, № 9* — 3 бали.

     Пропоновані завдання надіті н чотирьох рівноцінних варіантах: один тренувальний (для узагальнення та систематизації) і три перевірочних (для контролю знань). Одна робота розрахована на один урок. Залежно від рівня підготовки та індивідуальних особливостей учнів учитель па спій розсуд може визначати обсяг і ріпепь складності тематичної роботи.

     Зміст запропонованих завдань дозволяє використовувати цей зошит під час роботи з будь-яким підручником з геометрії. Матеріалом також можна скористатися для групової та індивідуальної роботи з учнями, діагностики та корекції навчальних досягнень.

     Призначено для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів.

     Збірник самостійних і контрольних робіт з геометрії для 8 класу складений відповідно до нової програми, затвердженої Міністерством освіти і науки України для 12-річної школи (Київ, 2004 р.) і призначений для поточного оцінювання і коригування динаміки навчальних досягнень учнів у процесі вивчення курсу геометрії 8 класу за підручником А. П. Єршової, В. В. Голобородька і О. Ф. Крижановського «Геометрія. 8 клас» та при роботі за будь-яким чинним підручником з геометрії.

     Самостійні роботи складають 9 навчальних блоків, які відповідають основним етапам вивчення курсу геометрії 8 класу. До кожного блоку входять три самостійні роботи: на готових кресленнях, теоретична та письмова роботи. Така структура посібника дозволяє оптимізувати відбір задачного матеріалу для поточної роботи й оцінювання.

     Завдання, запропоновані в посібнику, складені на основі принципу комплексної диференціації, і можуть бути використані як учнями загальноосвітніх навчальних закладів, так і учнями спеціалізованих класів та шкіл.

       Видання повністю відповідає чинній програмі для загальноосвітніх навчальних закладів (5—12 класи) і містить матеріали для різних форм тематичного та підсумкового оцінювання: тест (із 12 завдань), залік. Кожний вид роботи подано у двох варіантах.

       Призначено для учнів 8 класів загальноосвітніх шкіл, учителів математики. Може бути використаний у спеціалізованих класах та школах.

       Посібник містить самостійні та контрольні роботи з усіх найважливіших тем курсу математики 8 класу за програмою 12-річної школи.

     Посібник складено відповідно до чинної програми з математики (12-річна школа) і являє собою збірник математичних диктантів а геометрії для 7 і 8 класів.

     Посібник містить 76 диктантів у двох варіантах із відповідями й стислими розв’язаннями. Математичні диктанти допоможуть учителеві швидко провести поточний контроль, своєчасно виявити прогалини в знаннях учнів. У ході написання диктантів учні вчаться сприймати умови завдань на слух, покроково відпрацьовувати способи розв’язань задач. Диктанти розвивають пам’ять, швидкість реакції, алгоритмічну культуру учнів.

     У збірнику запропоновано добірку усних вправ з курсу алгебри та геометрії 8-го класу. Тексти можна ефективно використовувати під час фронтального опитування, систематичного повторення вивченого матеріалу, а також індивідуальної роботи з учнями.

       Зошит для контрольних і самостійних робіт для 8 класу з геометрії складено відповідно до нової програми з математики (12-річна школа). Завдання, запропоновані у самостійних і тематичних контрольних роботах, диференційова­но за рівнями складності. Тексти робіт є орієнтовними, тому вчитель може виключати або додавати окремі завдання до запропонованих.

       Зошит може бути використаний учнями для самостійної роботи вдома, що дозволить їм об'єктивно оцінити рівень своїх знань.

       До зошита безкоштовно додаються довідник з геометрії для 8 класу та тренувальні роботи.

       Видання призначено для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів.

     Посібник призначено для проведення тематичного оцінювання, контрольних і самостійних робіт з алгебри і геометрії. Зошит складено в повній відповідності до чинної програми для загальноосвітніх шкіл. Роботи містять п’ять варіантів завдань чотирьох рівнів складності. Варіюючи обсяг робіт, учитель легко здійснить будь-яку форму контролю знань учнів з математики.

     Посібник призначено для учнів 8 класів загальноосвітніх шкіл і вчителів.

       Завдання для контролю навчальних досягнень учнів 8 класу з геометрії (два варіанти) згруповані за чотирма рівнями навчальних досягнень і дозволяють якісно і ефективно здійснювати оцінювання знань учнів диференційовано.

       Завдання не тільки дають можливість оперативно контролюва­ти знання учнів, але й сприяють виробленню в учнів навичок виконувати тестові завдання, а також самоконтролю.

          Збірник укладено відповідно до програми з математики для вступників до вищих навчальних закладів. Він складається з двох розділів: «Арифметика. Алгебра. Геометрія» (розділ І); «Алгебра і геометрія (додаткові задачі). Початки аналізу. Координати і вектори» (розділ II). Усі задачі першого розділу поділено на три групи за рівнем складності. У кожній главі наведено відомості довідкового характеру та приклади розв'язування задач.