|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Алгебра 9 клас |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 22.07.2016 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить завдання для здійснення тематичного оцінювання з курсу математики 9 класу. Складова частина оцінювання — самостійна, домашня і класна контрольні роботи. За основу посібника взята розроблена автором методична технологія складання тексту однотипних багатоваріантних задач. Вона дає змогу за допомогою умови однієї задачі забезпечити кожного учня окремим варіантом. Подано методичні рекомендації щодо проведення самостійних, домашніх і класних контрольних робіт. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів та учнів середніх навчальних закладів, викладачів і студентів фізико-математичних факультетів вищих навчальних закладів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 12.10.2013 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання в загальноосвітніх навчальних закладах (лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 25.12.12 р. № 14.1/12-Г-420) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник складено відповідно до чинної програми з математики для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і призначено для підготовки та проведення поточного та тематичного контролю навчальних досягнень учнів з алгебри. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матеріал посібника структуровано за темами, кожна з яких містить тренувальні вправи, самостійні роботи у 3 рівноцінних варіантах, контрольні роботи у 4 рівноцінних варіантах; у посібнику наявні завдання на творче застосування знань. До більшості тренувальних вправ і завдань на творче застосування знань наведено відповіді. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
На сайті видавництва «Ранок» www.ranok.com.ua) можна в онлайн-режимі підготуватися до контрольних робіт, наведених у посібнику; розв’язати завдання тренувальних варіантів контрольних робіт, здійснити самоконтроль, ознайомитись із розв’язаннями завдань. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зміст завдань дозволяє використовувати посібник в комплекті з будь- яким чинним підручником з алгебри для 9 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів, учителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 21.11.2014 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить роздавальний матеріал, індивідуальні картки з друкованою основою, складені відповідно до чинної програми з математики, які можна використовувати на різних етапах вивчення теми. Картки подані в шести варіантах, повторюються п’ять разів, тобто видання містить 30 аркушів із завданнями для учнів (один аркуш — один варіант). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Видання має на меті допомогти вчителеві урізноманітнити форми і методи роботи на уроках математики, якісно перевірити рівень засвоєння знань учнями і при цьому значно скоротити час на підготовку до уроків. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики та учнів 8 класів загальноосвітніх шкіл. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 25.10.2013 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист від 02.08.2013р. № 14.1/12-Г-476) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Робочий зошит укладено відповідно до чинної навчальної програми з алгебри і геометрії, затвердженої Міністерством освіти і науки України. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Мета створення цього посібника не тільки допомогти вчителеві провести усі тематичні роботи протягом року, але й у ході вивчення теми, завдяки самостійним роботам, виявити рівень підготовки учня з пройденого матеріалу. Зошит може бути корисним і як підготовка до складання ДПА та ЗНО, оскільки містить теоретичні запитання і типові види завдань як для атестації, так і для оіцнюванвя. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зошит розрахований на унів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів алгебри і геометрії. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 02.01.2015 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Лист ІІТЗО від 23.07.2013 р. № 14.1/12-Г-414) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Книжка для вчителя складається з двох частин: «Алгебра» та «Геометрія». Кожна з них включає орієнтовне поурочне планування з алгебри та геометрії для 9 класу відповідно до чинної державної програми, матеріал для підготовки та проведення контролю навчальних досягнень учнів (математичні диктанти, самостійні та контрольні роботи) і методичні поради щодо організації такого контролю. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 21.12.2013 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Лист ІІТЗО від 23.07.2013 р. № 14.1/12-Г-415) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник побудовано у форматі робочого зошита з друкованою основою та призначено для проведення поточного і тематичного контролю навчальних досягнень учнів 9 класів з алгебри і геометрії. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
У посібнику пропонується добірка завдань для самостійних робіт у двох варіантах та контрольних робіт у чотирьох варіантах з алгебри і геометрії. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зміст завдань відповідає чинній державній програмі з математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник є дидактичним матеріалом з алгебри для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Він є складовою частиною навчально-методичного комплекту і відповідає підручнику з алгебри для 9 класу (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір). Книга містить близько 1000 задач. Першу частину «Тренувальні вправи» поділено на три однотипних варіанти по 261 задачі в кожному. Друга частина містить контрольні роботи (два варіанти) для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за 12-бальною шкалою відповідно до чинної програми з математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів і учнів 9 класів. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+ БОНУС | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Розв'язання до збірника задач і контрольних робіт з алгебри 9 клас. - X.: ФО-П Стеценко І. І., 2010. - 320 стр. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник являє собою збірник самостійних і контрольних робіт з алгебри і геометрії для 9 класу. Видання призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Даний робочий зошит містить тестові завдання для поточного та тематичного оцінювання учнів. Неодмінною рисою зошита є наявність усіх самостійних і контрольних робіт, розроблених у форматі ЗНО. Пропоноване навчальне видання допоможе вчителеві здійснити ефективний контроль над засвоєнням учнями навчального матеріалу, а учневі — зорієнтуватися у тестових завданнях та набути навичок швидкого та безпомилкового заповнення бланка відповідей. Крім того, зошит може використовуватися школярами для самостійної підготовки до роботи з тестовими завданнями, самоперевірки своїх знань та вмінь. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропоновані тести розраховані на учнів загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник укладено за чинною програмою з математики для загальноосвітніх навчальних закладів, затвердженою Міністерством освіти і науки України. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Він має ефективну, з точки зору методики та практики, структуру і систему подання матеріалу. Кожний його розділ містить навчально-методичні та практичні матеріали, мета яких — допомогти вчителям математики здійснити ефективну перевірку знань учнів, підготувати їх до математичних олімпіад, проходження у 9 класі державної підсумкової атестації, зацікавити учнів предметом. Особливістю даного посібника є те, що автор пропонує різноманітні завдання, диференційовані за рівнями складності: в одному випадку вони відповідають програмі для середніх загальноосвітніх навчальних закладів (математичні диктанти, завдання для підготовки учнів до державної підсумкової атестації, цікаві задачі, задачі за готовими кресленнями), в іншому — виходять за межі середньої школи і можуть пропонуватися або учням, які особливо цікавляться математикою, або учням шкіл з поглибленим вивченням математики (олімпіадні задачі, задачі підвищеної складності). Ще однією особливістю посібника є наявність розв'язань усіх його завдань, що полегшить роботу вчителя. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Видання допоможе вчителям за короткий термін якісно підготуватися до уроку, закріпити та перевірити знання учнів і підготувати їх до проходження державної підсумкової атестації. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зошит відповідає вимогам чинної програми з математики для 9 класу і призначений для поточного і тематичного контролю навчальних досягнень учнів з алгебри. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник складається з двох частин: поточний контроль і контрольні роботи. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
У першій частині запропоновано за кожною темою, що вивчається, декілька перевірочних робіт: картка контролю теоретичних знань (перевіряється рівень засвоєння теоретичного матеріалу), графічний тренінг (контролюється володіння навичками читати і аналізувати матеріал, поданий графічно) та самостійна робота (відстежується рівень засвоєння частини теми, що вивчається). Кожну роботу подано у двох варіантах. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Друга частина містить контрольні роботи, за допомогою яких перевіряють рівень засвоєння учнями навчального матеріалу за кожною темою: уміння будувати графіки, перетворювати вирази, розв'язувати нерівності, рівняння та іх системи тощо. Усі роботи наведено у чотирьох варіантах і подано у форматі, який дозволяє учням готуватися до ДПА та ЗНО. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів математики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зошит призначений для тематичного оцінювання навчальних досягпень учнів. Кожна роботі складається з трьох рівнозначних варіантів і містить завдання чотирьох рівнів складності. Відповідно до рекомендації МОН України контрольні роботи учні можуть виконувати на окремих аркушах, що зберігаються до кіпця навчального року. У зв’язку з Дим дане видання надає нових можливостей для проведення тематичного оцінювання, навчальних досягнень,враховуючи індивідуальні можливості дітей. При проведенні контрольної роботи учням видається но аркушу з одним із трьох варіантів, на якому викопуються всі необхідні записи. Залежно від рівня підготовки й індивідуальних особливостей класу учитель визначає обсягі ступінь складності завдань кожної контрольної роботи. У IV рівні складності передбачається виконання одного завдання на вибір. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів і вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Бабенко С. П. Алгебра. 9 клас: Експрес-контроль.— X.: Видавництво «Ранок», 2009. — 96 с. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить 24 тести з алгебри у двох варіантах для експрес-контролю знань учнів, які складено відповідно до чинної програми з математики. Кожний із тестів складається з 4—6 завдань з вибором однієї правильної відповіді, які диференційовані за рівнем складності. Підсумкові тести № 23 і 24 учитель на свій розсуд може розподілити на дві частини: на одному уроці запропонувати завдання 1—З, на іншому — завдання 4 і 5. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник можна використовувати при роботі за будь-яким чинним підручником. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для вчителів математики та учнів 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Зошит для контрольних і самостійних робіт з алгебри й геометрії для 9 класу складено відповідно до програми для загальноосвітніх навчальних закладів (12-річна школа). Серія, до якої належить пропоноване видання, вже протягом багатьох років є помічником учителя в об'єктивному оцінюванні навчальних досягнень учнів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник складається з двох розділів (алгебра і геометрія); самостійні й контрольні роботи об'єднано в блоки за, сімома темами. Зошит містить по 14 самостійних і 7 контрольних робіт з алгебри і геометрії відповідно. Кожний блок містить дві самостійні й одну контрольну роботи, які подано в декількох варіантах. Усі завдання диференційовані за рівнями складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Структура посібника й зміст різнорівневих завдань дозволяють використовувати зошит під час роботи за будь-якими чинними підручниками з алгебри та геометрії для 9 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів та вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначено для проведення тематичного оцінювання, контрольних і самостійних робіт з алгебри і геометрії. Зошит складено в повній відповідності до чинної програми для загальноосвітніх шкіл. Роботи містять п’ять варіантів завдань чотирьох рівнів складності. Варіюючи обсяг робіт, учитель легко здійснить будь-яку форму контролю знань учнів з математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник призначено для учнів 9 класів загальноосвітніх шкіл і вчителів. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
У посібнику подані завдання для контролю знань учнів з усіх тем курсу алгебри для 9 класу відповідно до чинної програми з математики для загальноосвітніх навчальних закладів (2004 р.). Також містяться завдання для діагностичної роботи і завдання, які можна використати під час підготовки до державної підсумкової атестації з математики (алгебри) учнів 9 класів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначений для учнів 9 класів і вчителів математики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
У цьому посібнику запропонована повна добірка дидактичних матеріалів з алгебри для 9-го класу відповідно до нової шкільної програми: вправи, рівневі самостійні роботи, тематичні контрольні роботи та завдання для корекції знань. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів, учнів 9-х класів. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник містить самостійні і контрольні роботи з усіх найважливіших тем курсу алгебри та геометрії 9 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Роботи складаються з 6 варіантів трьох рівнів складності. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Дидактичні матеріали призначені для організації диференційованої самостійної роботи учнів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 10.07.2015 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Збірник укладено відповідно до програми з математики для вступників до вищих навчальних закладів. Він складається з двох розділів: «Арифметика. Алгебра. Геометрія» (розділ І); «Алгебра і геометрія (додаткові задачі). Початки аналізу. Координати і вектори» (розділ II). Усі задачі першого розділу поділено на три групи за рівнем складності. У кожній главі наведено відомості довідкового характеру та приклади розв'язування задач. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для учнів старших класів, абітурієнтів і вчителів математики. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||