|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Математика 6 клас. Нова програма |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
Васильєва Д. В. Я дослідник. Математика. 6 клас : Робочий зошит учня / Д. В. Васильєва. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2017. – 80 с. | добавлено 24.11.2019 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Лист Інституту модернізації змісту освіти від 14.07.2017 р. №21.1/12-Г-290) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 18.11.2017 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (лист Інституту модернізації змісту освіти від 31.08.2017 р. № 21.1/12-Г-621) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Запропонований збірник задач складено відповідно до Навчальної програми з математики для основної школи і призначено для використання вчителями для підготовки і проведення уроків в 5-9 класах, та учнями — для самостійного розв’язування задач у школі і вдома з метою закріплення знань і умінь з математики та набуття досвіду застосування математичних знань на практиці. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Укладач О.Д.Рафальська | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 05.08.2016 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
У посібнику подано весь матеріал шкільного курсу математики для 6 класу у вигляді запитань і відповідей, зразки розв’язання задач і вправ, а також завдання для підготовки до самостійних чи контрольних робіт. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник буде корисним для учителів математики, учнів 6-х класів та їхніх батьків. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 22.07.2015 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки України (Лист Інституту інноваційних технологій і змісту освіти від 03.07.2014 р. № 14.1/12-Г-1055 ) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник для вчителя відповідає вимогам навчальної програми з математики для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Створений за підручником «Математика» для 6 класу (автори: Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк), що став переможцем Всеукраїнського конкурсу підручників для загальноосвітньої школи у 2012 р. У ньому подано авторську концепцію комплекту підручників для 5—6 класів, розкриваються дидактичні особливості підручника для 6 класу, наведено тематичне планування для 6 класу, ключі відповідей та розв’язання завдань для поурочного, проміжного, тематичного та підсумкового контролю. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики. Може бути використаний у процесі професійно-педагогічної підготовки студентів математичних факультетів класичних та педагогічних університетів. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 27.09.2014 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропонований посібник є збірником задач з математики за чинною програмою для 6 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
До кожного параграфа наведено стислі теоретичні відомості з прикладами, запитання для самоперевірки, завдання для усного та письмового розв’язування, задачі на повторення та логічні задачі. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики, учнів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 27.09.2014 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Пропонований посібник є збірником задач з математики за чинною програмою для 6 класу. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
До кожного параграфа наведено стислі теоретичні відомості з прикладами, запитання для самоперевірки, завдання для усного та письмового розв’язування, задачі на повторення та логічні задачі. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Для вчителів математики, учнів загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
добавлено 01.05.2014 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Видання містить 101 логічну задачу; цікаві математичні головоломки, фокуси,
задачі на розрізання й розфарбовування фігур, комбінаторні, нестандартні задачі,
а також відповіді й підказки до них. Крім того, читач обов’язково зверне увагу на рубрику «Цікаві факти», з якої можна дізнатися чимало захопливого з історії
математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Видання допоможе школярам розвинути логічне мислення, кмітливість, інтуїцію
та просторову уяву, цікаво провести дозвілля в родинному колі. Автори сподіваються,
що збірник допоможе пробудити інтерес дітей не тільки до математики,
а й до навчання в цілому, до відкриття та пізнання нового. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Посібник может бути використаний для підтримки факультативних курсів
з математики,
зокрема курсу «Математичний калейдоскоп. 5–6 класи» (автор
А. Р. Гартфіль). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Призначено для дітей середнього шкільного віку та їхніх батьків, а також для
вчителів математики. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||