Бібліотека журналу "Математика в школах України" 2007 рік

Бібліотека журналу

"Математика в школах України" 2007 рік

Ушаков Р. П. Кути у стереометрії. - X.; Вид. група «Основа», 2007. - 144 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 1 (49)).

У посібнику розглядаються всі види кутів у стереометрії — між прямими, між прямою і площиною, між площинами — і тому охоплено майже всі види стереометричних задач.

Розрахований на учнів старших класів шкіл, ліцеїв та гімназій, абітурієнтів, викладачів шкіл, технікумів та підготовчих відділень.

Готуємось до олімпіади з математики/ Упорядн. А. Б. Веліховська, О. В. Гримайло. - X.: Вид. група «Основа», 2007. - 160 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 2 (50)).

Посібник призначено для використання під час факультативної роботи з математики та для підготовки до участі в математичних олімпіадах. У ньому описано основні методи та ідеї розв'язування олімпіадних задач.

Розрахований на учнів старших класів шкіл, учителів, керівників гуртків юних математиків.

Урок математики в сучасних технологіях: теорія і практика. Розвиток критичного мислення. Модульне навчання. - X.; Вид. група «Основа», 2007. - 128 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 4 (52)).

Мета випуску цієї серії — ознайомити вчителів загальноосвітніх шкіл з існуючими педагогічними технологіями, показати застосування означених технологій під час вивчення математики.

Пропонований посібник містить опис технології розвитку критичного мислення та системи модульного навчання Наведено також розробки уроків з використанням означених технологій.

Сподіваємося, що цей посібник принесе користь учителю математики.

Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.

Кушнір І. А. З геометрією на ти! - X.: Вид. група «Основа», 2007. - 112 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 5 (53)).

Пропонована книжка написана відомим педагогом, визнаним спеціалістом шкільної геометрії. Не секрет, що останніми роками падає інтерес до вивчення геометрії, тому відродження зацікавленості до неї може відбутися в першу чергу в математичних класах. У посібнику викладено, як привернути увагу учнів до чудового світу геометрії.

Для учнів класів з поглибленим вивченням математики та їх учителів.

Лукаш О. В., Прес Е. М. Метод інтервалів. - X.: Вид. група «Основа», 2007. - 144 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 6 (54)).

Посібник присвячений одному з найважливіших методів розв'язування нерівностей — методу інтервалів. У книзі викладено його застосування під час розв'язування нерівностей: цілих, дробово-раціональних, ірраціональних, показникових, логарифмічних, тригонометричних та нерівностей з параметром. Виклад матеріалу побудовано в основному на розгляді багатьох прикладів. У кінці кожного параграфа запропоновані завдання для самостійної роботи.

Книга буде корисною вчителям математики загальноосвітніх шкіл, а також учням та абітурієнтам.

Філіпповський Г. Б. Геометрія та астрономія у пригодах слоненяти Лу та його Друзів. - X.: Вид. група «Основа», 2007. - 160 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 7 (55)).

Близько 300 задач цієї книги об'єднані в 33 цікаві мініатюри з об'ємним геометрично-астрономічним матеріалом. «Геометрія та астрономія у пригодах слоненяти Лу та його Друзів» — це запрошення зануритися у світ захоплюючих, часом досить непростих задач. Ця книга — для всіх, хто любить мислити, почуває себе винахідником, творчою особистістю. Кого не лякають перешкоди, хто з посмішкою долає задачі — «родзинки» і задачі — «фортеці».

Отже, пригоди слоненяти Лу зацікавлять учня будь-якого віку, його батьків, а також викладачів і студентів.

Бродський Я. С. Події, ймовірності, частоти. - X.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. - 144 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 8 (56)).

Посібник призначений для навчання учнів 7-8 класів статистики, ймовірності й комбінаторики. У ньому розглядаються різні підходи до визначення ймовірності події: класичний, заснований на підрахунку кількості рівноможливих наслідків досліду; статистичний, який дозволяє робити висновки на підставі результатів великої кількості проведених експериментів; геометричний, що передбачає використання властивостей геометричних фігур, результати вимірювання геометричних величин.

Посібник складається з двох розділів, які відображають концентричний підхід до навчання. Перший розділ призначений для учнів 7-го класу. У другому розділі, призначеному для учнів 8-го класу, розглядаються ті самі елементи статистики, ймовірності, комбінаторики, що розглядались у першому, але на вищому рівні за рахунок поглиблення матеріалу. Окрім того, має місце й деяке його розширення.

Посібник містить виклад теоретичного матеріалу, зразки розв'язання задач, завдання для самостійної роботи (разом з відповідями і вказівками), а також контрольні завдання (окремо для учнів 7 і 8 класів), що складаються із задач різного характеру та рівня складності.

Посібник рекомендується для роботи з учнями 7—8 класів як під час проведення гурткових занять, так і в реалізації варіативної складової навчального плану школи. Його можна використати для організації самостійної роботи учнів під час навчання статистики, ймовірності, комбінаторики.

Автор вдячний своїм колегам Павлову О. Л. і Сліпенко А. К. за підтримку і допомогу в роботі над цією книгою.

Урок математики в сучасних технологіях: теорія і практика. Метод проектів. Комп'ютерні технології. Розвивальне навчання / Уклад. І. С. Маркова. - X.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. - 144 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вид, 9 (57)).

Пропонований посібник містить опис методу проектів, комп'ютерної технології, системи розвивального навчання. Наведено також розробки уроків з використанням означених технологій.

Сподіваємося, що цей посібник принесе користь учителю математики.

Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.

Семенов В. О., Тристан В. М. Доведення нерівностей. Показникові і логарифмічні нерівності. - X.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. - 192 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 10 (58)).

У пропонованій книзі розглянуто доведення понад 400 показникових і логарифмічних нерівностей різного ступеня складності, від зовсім простих до складних, олімпіадних задач.

Ця книга – спроба авторів зібрати в одному посібнику всі логарифмічні та показникові нерівності.

Посібник буде корисним у першу чергу учням спеціалізованих фізико-математичних шкіл та профільних класів математичного спрямування середніх загальноосвітніх шкіл, ліцеїв, гімназій та їх учителям.

Бунєєва Н. О., Каргаполов О. М. Задачі зі стереометрії. - X.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. - 128 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 11 (59)).

Пропонований посібник містить виклад теоретичних відомостей і підходів, необхідних для розв'язування задач зі стереометрії за допомогою координатного й векторного методів. Розглянуто приклади розв'язання різних за складністю задач. До кожного розділу наводиться достатня кількість задач для самостійного розв'язування.

Розрахований на учнів старших класів шкіл, ліцеїв та гімназій, абітурієнтів, учителів.

Поліщук О. Р., Чайчук О. Р. Математична логіка. 5-6 класи. - X.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2007. - 112 с. - (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 12 (60)).

Пропонований посібник містить матеріали для проведення уроків з математичної логіки в 5—6 класах. Наведені задачі також можна використовувати на уроках математики.

Розрахований на учнів 5—6 класів шкіл, ліцеїв та гімназій, учителів.