 |
|
|
| |
|
Карпік Вадим Вітальйович |
|
Тестовий контроль.
Алгебра та початк и аналізу. Підготовка до ЗНО
|
|
Навчально-методичний посібник |
|
| Передмова |
|
| Розділ 1. Числа і вирази |
|
| Тест 1. Дійсні числа. Числові множини. Раціональнівирази та їх перетворення |
|
| Тест 2. Ірраціональні вирази та їх перетворення |
|
| Тест 3. Тригонометричні вирази та їх перетворення |
|
| Тест 4. Логарифмічні вирази та їх перетворення |
|
| Тест 5. Відсотки. Відсоткові розрахунки |
|
| Розділ 2. Рівняння, нерівності та їх системи |
|
| Тест 1. Раціональні рівняння, нерівності та їх системи |
|
| Тест 2. Ірраціональні рівняння, нерівності та їх системи |
|
| Тест 3. Тригонометричні рівняння, нерівності та їх системи |
|
| |
Тест 4. Показникові рівняння, нерівності та їх системи |
|
| |
Тест 5. Логарифмічні рівняння, нерівності
та їх системи |
|
| |
Тест 6. Текстові задачі |
|
| |
Розділ 3. Функції |
|
| |
Тест 1. Функції, їх властивості |
|
| |
Тест 2. Числові послідовності. Арифметична
і геометрична прогресії |
|
| |
Тест 3. Похідна та її застосування |
|
| |
Тест 4. Інтеграл та його застосування |
|
| |
Розділ 4. Розділ 4. Елементи комбінаторики, початки теорії ймовірностей та елементи статистики |
|
| |
Тест 1. Елементи комбінаторики |
|
| |
Тест 2. Початки теорії ймовірностей та елементистатистики |
|
| |
Відповіді та розв’язання до завдань |
|
| |
Розділ 1. Числа і вирази |
|
| |
Розділ 2. Рівняння, нерівності та їх системи |
|
| |
Розділ 3. Функції |
|
| |
Розділ 4. Елементи комбінаторики, початки теорії ймовірностей та елементи статистики |
|
| |
|
|
| |
|
|
Карпік В. В. Тестовий контроль. Алгебра та початки аналізу. Підготовка до ЗНО. — Х. : Изд. группа «Основа», 2015. — 128 с. (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 9 (153)). |
|
Пропонований посібник призначений для підготовки випускників загальноосвітніх шкіл до зовнішнього незалежного оцінювання з математики на базовому та поглибленому рівнях. |
|
Посібник укладений відповідно до чинної програми з математики та ЗНО-2015. |
|
Для вчителів загальноосвітніх шкіл. |
|
| |
|