Бібілотека журналу "Математика в школах України" 2019 рік
  
   
Укладач: Свєтлова Т. В.
  
Розвиток творчих здібностей у процесі навчання математики. Збірник методичних матеріалів
  
Навчально-методичний посібник
  
   
Передмова  
   
І. Т. В. Свєтлова Розвиток творчих здібностей учнів у процесі навчання математики
  
1.1. Сутність та структурні компоненти творчих здібностей
  
1.2. Творчі математичні здібності
  
1.3. Використання організаційних форм, методів, прийомів, засобів евристичного навчання математики для розвиткутворчих здібностей учнів
  
1.4. Розвиток творчих здібностей учніву процесі дослідницької діяльності
  
1.5. Проєктна діяльність учнів як умова розвитку творчих здібностей у процесі навчання математики
  
1.6. Використання хмарних сервісів у процесі навчання математики для розвитку творчих здібностей учнів
  
   
ІІ. Засоби розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання математики
  
2.1. Г. В. Мовчан Дослідницькі завдання з математики
  
2.2. Л. І. Нагорна Задачі на дослідження в процесі навчання математики
  
2.3. Т. П. Мелентьєва Практичні роботи з використанням програми Advanced Grapher
  
2.4. С. В. Біда Дослідницько-пошуковий проєкт «Унікальність числа p»
  
2.5. Н. Ю. Ковтун Навчальний проєкт «Таємниці подібності» (8 клас)
  
   
Висновки
  
Список використаних джерел
  
Додатки  
Додаток А. Сутність проєктної діяльності
  
Додаток Б. Типи навчальних проєктів
  
Додаток В. Діяльність учнів і вчителя під час виконання проєкту
  
Додаток Г. Критерії оцінювання проєкту
  
Додаток Д. Реалізація наскрізних ліній ключових компетентностей у процесі проєктної діяльності
  
   
   
Розвиток творчих здібностей у процесі навчання математики. Збірник методичних матеріалів / Укладач: Свєтлова Т. В. — Х. : Вид. група «Основа», 2019. — 91, [5] с. (Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 10 (202)).
  
      У пропонованому збірнику методичних матеріалів розглянуто дидактичні та методичні аспекти розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання математики, надано рекомендації щодо використання організаційних форм, методів, прийомів, засобів навчання математики для розвитку творчих здібностей учнів.
  
      Для вчителів математики, керівників методичних об’єднань, методистів математики.