Бібліотека журналу "Математика в школах України" 2019 рік
Більш детальну інформацію про статті можна переглянути на сайті Видавничої групи "Основа" за посиланням 
У посібнику наведено плани-конспекти 8 пленерних уроків
для 7 класу, призначені для використання вчителями
математики в навчальному процесі.
У посібнику наведено плани-конспекти 7 пленерних уроків для 8 класу, призначені для використання вчителями математики в навчальному процесі.
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
У посібнику наведено плани-конспекти 7 пленерних уроків
для 9 класу, призначені для використання вчителями
математики в навчальному процесі.
Для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
Інформаційно-методичний збірник містить інструктивно-методичні рекомендації щодо проведення ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики. Запропоновано варіанти завдань ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики 2011–2017 років в Сумській області та їх повні розв’язання.
Інформаційно-методичний збірник рекомендований методистам районних (міських) відділів (управлінь) освіти для використання в роботі як інформаційний матеріал, учителям математики — для підготовки учнів до ІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики.
Науково-популярний виклад основ дослідження операцій.
Розглядаються основні ідеї й методи дослідження операцій. Виклад ілюструється великою кількістю задач і прикладів (близько 60), наводяться різні розв’язки. Матеріали книги доступні
учням старших класів середніх навчальних закладів і можуть
бути використані в класній і позакласній роботі. Книга адресована також великому колу любителів математики. Завершується книга великою збіркою цікавих за змістом практичних задач із розв’язками і вказівками (понад 300). Для зручності використання книги в навчальній роботі наводиться таблиця варіантів для складання контрольних завдань і методичні вказівки.
Науково-популярний виклад основ дослідження операцій. Розглядаються основні ідеї й методи дослідження операцій. Виклад ілюструється великою кількістю задач і прикладів (близько 60), наводяться різні розв’язки. Матеріали книги доступні учням старших класів середніх навчальних закладів і можуть бути використані в класній і позакласній роботі. Книга адресована також великому колу любителів математики. Завершується книга великою збіркою цікавих за змістом практичних задач із розв’язками і вказівками (понад 300). Для зручності використання книги в навчальній роботі наводиться таблиця варіантів для складання контрольних завдань і методичні вказівки.
Науково-популярний виклад основ дослідження операцій. Розглядаються основні ідеї й методи дослідження операцій. Виклад ілюструється великою кількістю задач і прикладів (близько 60), наводяться різні розв’язки. Матеріали книги доступні учням старших класів середніх навчальних закладів і можуть бути використані в класній і позакласній роботі. Книга адресована також великому колу любителів математики. Завершується книга збіркою цікавих за змістом практичних задач із розв’язками і вказівками (понад 300). Для зручності використання книги в навчальній роботі наводиться таблиця варіантів для складання контрольних завдань і методичні вказівки.
Під час вивчення математики в учнів мають бути сформовані вміння розв’язувати текстові задачі на спільну роботу. Однак не всі учні оволодівають умінням розв’язувати такі задачі, не розуміючи їх змісту ще з початкової школи.
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл.
Ця книга є продовженням посібника «Задачі на спільну роботу. Частина 1» (Б-ка журн. «Математика в школах України»;
Вип. 8 (200)). У посібнику продовжено формування вмінь учнів
розв’язувати текстові задачі на спільну роботу. Надано приклади розв’язання й таблицю відповідей для різних варіантів.
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл.
У пропонованому збірнику методичних матеріалів розглянуто дидактичні та методичні аспекти розвитку творчих здібностей учнів у процесі навчання математики, надано рекомендації щодо використання організаційних форм, методів, прийомів, засобів навчання математики для розвитку творчих здібностей учнів.
Для вчителів математики, керівників методичних об’єднань, методистів математики.
Ця книга є продовженням посібника «Задачі на спільну роботу» (Частини 1 та 2, Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 8 (200) та 9 (201)). У третій частині посібника продовжено формування вмінь учнів розв’язувати текстові задачі на
спільну роботу. Надано приклади розв’язання й таблицю відповідей для різних варіантів.
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл.
Ця книга є продовженням посібника «Задачі на спільну роботу» (Частини 1–3, Б-ка журн. «Математика в школах України»; Вип. 8 (200), 9 (201) та 11 (203)). У четвертій частині посібника продовжено формування вмінь учнів розв’язувати текстові задачі на спільну роботу. Надано приклади розв’язання й таблиці відповідей для різних варіантів.
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл.