Курс Логіка
   
Перейти до перегляду книги
Буковська О. І., Васильєва Д. В. Логіка. 6 клас: Навчально-методичний посібник. — X.: ФОП Співак В. Л., 2011. — 288 с. — (Серія «Академія логіки»).
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної Ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (Лист №1.4/18-Г-678 від 25.07.11 р.)
     У даному посібнику подано зміст навчальної програми для вивчення курсу у 6 класі. Програму розроблено з розрахунку 1 година на тиждень, усього 35 годин. Також у навчально-методичному посібнику подано календарне планування. Розробки уроків структуровано за загальною схемою: визначено мету кожного уроку, вказано форми і методи навчання на кожному етапі уроку, наведено конкретну реалізацію кожного етапу, подано відповіді до завдань навчального посібника га робочого зошита.
     Посібник є невід’ємною складовою навчального комплекту, до якого входять: навчально-методичний посібник для вчителя, посібник та робочий зошит для учнів. Комплект отримав високу ошнку провідних фахівців.
     Пропонований посібник призначений для учителів 6 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій.

Перейти до перегляду книги

Буковська О. І., Васильєва Д. В. Логіка. 7 клас: Навчальний посібник. — X.: ФОП Співак В. Л., 2012. — 208 с. — (Серія «Академія логіки»).
Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах комісією з математики Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України (Лист № 141 /72-Г-207 від 13.08.12)
     Даний навчальний посібник розроблено відповідно до авторської програми «Логіка» для учнів 5-9 класів, що рекомендована для використання у навчально-виховному процесі Міністерством освіти науки, молоді та спорту України. Посібник містить теоретичні відомості з кожної теми курсу, передбаченої програмою; завдання двох рівнів складності, що допоможе вчителю здійснити диференційований підхід.
     Посібник є невід’ємною складовою навчального комплекту, до якого входять: навчально-методичний посібник для вчителя, посібник та робочий зошит для учнів. Комплект отримав високу оцінку провідних фахівців.
     Пропонований посібник призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних закладів, ліцеїв, гімназій, їх учителів та батьків.

Перейти до перегляду книги
Сухарева Л. С. 500 логічних задач. 1–4 класи. — Х.: Вид-во «Ранок», 2012. — 196 с. — (Навчаємо молодших школярів).
     Пропонований посібник містить 500 логічних задач, призначених для використання на уроках математики й логіки в 1–4 класах. До кожної задачі подається розв’язання та відповідь, що заощаджує час учителя на уроці.
     Для зацікавлення молодших школярів героями деяких завдань є казкові герої. Проте зміст багатьох задач посібника пов’язаний з реальним життям. Робота над поданими завданнями сприятиме розвитку в учнів логічного мислення, пам’яті, уваги, спостережливості, кмітливості, допоможе сформувати вміння швидко орієнтуватися та приймати рішення, навчить
вирішувати складні життєві ситуації.
     Запропоновані у збірнику задачі відповідають чинній програмі з математики для початкової школи.
     Призначений для вчителів, методистів, вихователів груп подовженого дня, керівників математичних гуртків.
   
Перейти до перегляду книги
Логіка. 2–4 класи. Розробки занять / уклад. Лихва А. В., Фастова Н. В. — 2-ге вид.— Х. : Вид. група «Основа», 2008. — 268, [4] с. : іл.
     Посібник містить орієнтовне календарне планування та докладні розробки занять з логіки у 2–4 класах за програмою та посібниками О. Митника. Завданнями курсу насамперед є не тільки формування вмінь розв’язувати логічні задачі а й навчання учнів міркувати, грамотно обґрунтовувати свою точку зору, самостійно приймати рішення.
     Для вчителів шкіл I ступеня, студентів педагогічних факультетів вищих навчальних закладів.
 
 
Перейти до перегляду книги
Логіка 5-11 класи / Н. В. Василенко. — X. : Вид. група «Основа», 2011. — 256 с. — Серія «Логіка».
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для організатх)рів післядипломноі педагогічної освіти, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників та студентів вищих педагогічних навчальних закладів (лист МОН України від 26.02.2010р. № 1 /11-12/4 р.)
Рекомендовано до друку вченою радою Вінницького ОІПОПП (протокол № 7 від 11.11.2009 р.)
     У посібнику подаються психолого-педагогічні та науково-методичні основи вивчення логіки в школі. Автор пропонує програму навчання логіки, добірку різноманітних логічних вправ, тестів, головоломок, ситуацій і надає методичні рекомендації щодо їхнього розв’язання. Матеріали, що містяться в посібнику, пройшли наукову експертизу, експериментальну перевірку, апробацію та рекомендовані МОН України.
     Посібник може бути використаним педагогами, студентами й учнями, які бажають розвивати інтелект і логічне мислення.
   
Переглянути вміст зошита
Математичний калейдоскоп (факультативний курс). 5 клас: Робочий зошит / Л.П.Бєлова, М.М.Корнієнко, Л.Ю.Полякова.— Х.: Видавництво «Ранок», 2012. — (Логіка +).
     Робочий зошит для учня (у двох частинах) є складовою навчально-методичного комплекту «Логіка+. Математичний калейдоскоп». Зміст навчального матеріалу, поданого в посібнику, відповідає програмі факультативного курсу для учнів 5 класу «Математичний калейдоскоп» (автор О. Р. Гартфіль).
     До частини 1 зошита ввійшли теми «Обчислювальний практикум» (цікаві задачі на магічні квадрати, математичні головоломки тощо) та «Задачі на зважування і переливання» (різноманітні задачі на частки і поділи).
     До частини 2 зошита ввійшли теми «Ігри» (фокуси із числами, фігурами, мотузочками, ігри-жарти, математичні ігри та стратегії); «Конструкції» (головоломки із сірниками, задачі на розрізання фігур, головоломки поліміно, танграм); «Логічні задачі» (основні поняття логіки, задачі з істинними й хибними висловлюваннями, парадокси й софізми).
     Продумана система задач, наявність важливого для розглядуваної теми теоретичного матеріалу, а також цікавих відомостей допоможуть розкрити математичні здібності учнів, розвинути логічне мислення, сформувати навички дослідницької діяльності, розширити кругозір.
 
     Призначено для учнів 5 класу загальноосвітніх навчальних закладів, вчителів математики.
   
Переглянути вміст зошита
101 логічна задача : [факультативний курс] Математичний калейдоскоп / Л.П.Бєлова, М.М.Корнієнко, Л. Ю. Полякова. — Х. : Вид-во «Ранок», 2014. — 64 с. — (Серія «Логіка +»).
     Видання містить 101 логічну задачу; цікаві математичні головоломки, фокуси, задачі на розрізання й розфарбовування фігур, комбінаторні, нестандартні задачі, а також відповіді й підказки до них. Крім того, читач обов’язково зверне увагу на рубрику «Цікаві факти», з якої можна дізнатися чимало захопливого з історії математики.
     Видання допоможе школярам розвинути логічне мислення, кмітливість, інтуїцію та просторову уяву, цікаво провести дозвілля в родинному колі. Автори сподіваються, що збірник допоможе пробудити інтерес дітей не тільки до математики, а й до навчання в цілому, до відкриття та пізнання нового.
     Посібник может бути використаний для підтримки факультативних курсів з математики, зокрема курсу «Математичний калейдоскоп. 5–6 класи» (автор А. Р. Гартфіль).
     Призначено для дітей середнього шкільного віку та їхніх батьків, а також для вчителів математики.
   
Перейти до перегляду посібника
Поліщук О.Р., Чайнюк О.Р. Математична логіка. 5-6 класи. - Х., 2007. - 112 с. - (Б-ка журн. "Математика в школах України"; Вип. 12(60))
     Пропонований посібник містить матеріали для проведення уроків з математичної логіки в 5—6 класах. Наведені задачі також можна використовувати на уроках математики.
     Розрахований на учнів 5—6 класів шкіл, ліцеїв та гімназій, учителів.
 
 
   
Перейти до перегляду вмісту посібника

Митник О.Я. Логіка. 2 клас. Експериментальний навчальний посібник. — 2-ге вид. - К.: “Початкова школа”. 2011. — 104 с.

Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист№1/11-3478 від 25.07.2008р.)
Експериментальний навчальний посібник “Логіка” для 2 класу є початком певної системи ознайомлення дітей з основними поняттями сучасної логіки, з основними видами логічних задач, які розв’язуються методом припущення чи методом вилучення. Подано зразки міркувань у процесі розв’язування зазначених задач та зразки оформлення їх розв’язання в учнівських зошитах. Весь матеріал подається за темами, які містяться у розділах “Поняття” та “Судження”. У кожній темі є завдання, спрямовані на закріплення нового матеріалу, повторення вивченого та завдання на кмітливість, перевірку швидкості мислення, побудову.
Посібник адресовано другокласникам, учителям, батькам.
   
Перейти до перегляду вмісту посібника
Митник О.Я. Логіка, 5 клас. Експериментальний навчальний посібник. - Київ: Видавництво "Початкова школа", 2006. - 72 с.
Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Лист № 1/17-4889 від 08.08.2006р.)
Експериментальний навчальний посібник "Логіка" для 5 класу - продовження курсу "Логіка" для другого, третього і четвертого класів. Особлива увага звертається на узагальнення і систематизацію матеріалу, вивченого у початкових класах. Весь матеріал подається за темами, які містяться у розділах "Поняття" та "Умовивід". У кожній темі є завдання, спрямовані на закріплення нового матеріалу, задачі, які розв'язуються методом припущення чи методом вилучення, і завдання на кмітливість, побудову, перевірку швидкості мислення.
Посібник адресовано п'ятикласникам, учителям, батькам.