Позакласна робота |
||
![]() |
||
Эта книга — итог 10-летией работы детского клуба интеллектуальных
игр. В ней даются методические рекомендации по работе с
детьми среднего и старшего школьного возраста, систематизированы различные игры и тренинги, приведены не только правила, по и
описания хода игр, различных ситуаций, которые возникают во время
игры, а также различные примеры подборок вопросов, рекомендации
но составлению собственного банка вопросов. Вторая часть книги —
банк вопросов для различных игр и викторин. |
||
![]() |
||
У пропонованому посібнику автор розширює арсенал ігор і ігрових завдань, які можна використовувати на уроках математики та позакласних заходах. Завдання, вірші й пісні, наведені у посібнику, можна використати не тільки під час підготовки сценарію заходу, але й навести в математичній стіннівці, плакаті тощо. Наведено сценарії позакласних заходів, які можна проводити у межах предметних тижнів або узагальнювальних уроках. |
||
Для вчителів математики, студентів педагогічних вишів, організаторів позакласної роботи. |
||
![]() |
||
Посібник пропонує авторську модель проведення Тижня математики в школі й містить сучасні дидактичні матеріали, що стимулюють розвиток творчого потенціалу учнів змістом і засобами математики. Розробки відповідають вимогам чинних навчальних програм. Стислі біографічні довідки про видатних математиків та додаткові відомості сприяють зміцненню між-предметних зв'язків, розширюють кругозір учнів. |
||
До видання додаються розробки відкритих узагальнюючих уроків з математики для 5—11 класів. | ||
Призначено для вчителів математики 5—11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. | ||
![]() |
Панішева О. В. Тиждень математики в школі. — Х.: Вид. група «Основа», 2007. — 144 с. | |
У посібнику подаються авторські сценарії різноманітних позакласних заходів з математики для учнів 5–11 класів загальноосвітніх навчальних закладів, які пропонується проводити у рамках тижня математики. |
||
Рекомендовано для вчителів математики загальноосвітніх шкіл і студентів педагогічних навчальних закладів. |
||
![]() |
||
Посібник містить короткі відомості з історії математики, тлумачний словник окремих математичних термінів, конкретний матеріал для індивідуальної та групової роботи зі здібними та відстаючими учнями, сценарії колективних позакласних заходів для 5-7 класів. |
||
Для вчителів, учнів 5-7 класів та їх батьків. | ||
![]() |
||
У книзі пропонується сценарій декади математики в школі. Наведено додаткову інформацію, яку можна використовувати як при проведенні позакласних заходів, так і на уроках математики. |
||
Для вчителів математики загальноосвітніх шкіл. | ||
![]() |
||
Как-то так сложилось, что в массовом сознании математиков традиционно представляют либо занудными сухарями, либо далекими от реальности рассеянными чудаками. В обоих этих (на самом деле, достаточно частных) случаях сама мысль о каком бы то ни было юморе кажется абсурдной. Да и вообще, само сочетание «математика и юмор» выглядит нонсенсом. Однако это далеко не так, и в действительности математических шуток даже больше, чем скажем, физических или философских (впрочем, о последних мне практически ничего не известно). Более того, именно математический юмор кажется мне (даром, что за плечами мехмат МГУ©) наиболее утонченным и разнообразным. |
||