Мета уроку. Систематизувати знання учнів про множину дійсних чисел Я і властивості цієї множини; удосконалювати вміння учнів знаходити значення величин за формулами, використовуючи різні системи одиниць виміру, а також визначати вид числа.
Тема уроку. Дійсні числа та обчислення.
Мета уроку. Систематизувати знання учнів про числові множини, удосконалити вміння виконувати дії з дійсними числами.
Мета уроку. Узагальнити й систематизувати знання учнів про типи задач на відсотки та способи розв'язування таких задач.
Мета уроку. Повторити формулу складних відсотків і розв'язання задач із застосуванням цієї формули.
Тема уроку. Відсоткові розрахунки.
Мета уроку.
Повторити, узагальнити й систематизувати матеріал за темою «Відсоткові розрахунки».
Тема уроку. Контрольна робота № 1.
Мета уроку. Перевірити рівень засвоєння учнями теми «Дійсні числа та обчислення. Відсоткові розрахунки».
Мета уроку. Повторити й систематизувати набуті в попередніх класах знання про функцію, її область визначення та множину значень.
Мета уроку. Узагальнити, повторити й систематизувати знання учнів про способи задання функції, про графік функції, удосконалити вміння визначати властивості функції за її графіком.
Тема уроку. Перетворення графіків функцій.
Мета уроку. Повторити й узагальнити знання учнів про перетворення графіків функцій; удосконалити навички та вміння учнів застосовувати такі перетворення.
Мета уроку. Повторити й систематизувати знання учнів про нулі функції, зростання і спадання функцій; розширити знання учнів поняттями парної і непарної функцій, сформувати вміння визначати парність (непарність) функцій, використовувати ці властивості для побудови графіків функцій; узагальнити вміння учнів знаходити нулі різних функцій і досліджувати останні на монотонність із використанням графіків і аналітично.
Мета уроку. Узагальнити й систематизувати матеріал вищезазначеної теми, підготу-вати учнів до контрольної роботи.
Мета уроку. Перевірити рівень досягнень учнів за темою «Функції, їхні властивості та графіки».
Мета уроку. Повторити й систематизувати знання учнів про квадратний корінь; сформувати поняття кореня п-го степеня та арифметичного кореня п-го степеня; домогтися розуміння учнями властивостей кореня п-го степеня, формувати вміння застосовувати їх для перетворення виразів.
Мета уроку. Сформувати в учнів уміння перетворювати радикали: вносити множник під знак радикала, виносити множник з-під знака радикала, звільнятися від ірраціональності в знаменнику дробу, зводити подібні радикали.
Мета уроку. Сформувати вміння перетворювати вирази, які містять корінь п-го степеня; проконтролювати засвоєння теми за допомогою самостійної роботи.
Мета уроку. Узагальнити поняття степеня; ввести поняття степеня з раціональним показником; пояснити властивості степеня з раціональним показником; сформувати вміння застосовувати властивості степеня з раціональним показником для перетворення виразів.
Мета уроку. Сформувати вміння застосовувати властивості степеня з раціональним показником для перетворення виразів.
Мета уроку. Закріпити вміння учнів перетворювати вирази, що містять степінь з раціональним показником; перевірити рівень умінь учнів виконувати перетворення виразів зі степенем з раціональним показником.
Тема уроку. Степенева функція. Властивості степеневої функції, графік степеневої функції.
Мета уроку. Сформувати поняття степеневої функції; розглянути її властивості; сформувати вміння розпізнавати графіки степеневої функції, будувати ескізи графіків степеневих функцій, моделювати реальні процеси за допомогою степеневих функцій.
Мета уроку. Провести діагностику рівня знань учнів за вищезазначеною темою.
Мета уроку. Узагальнити й систематизувати матеріал вивченої раніше теми; підго-тувати учнів до контрольної роботи.
Мета уроку. Перевірити рівень засвоєння знань, умінь і навичок учнів за темою «Корінь п-го степеня. Степінь із раціональним показником. Степенева функція».