Мета уроку: ознайомити учнів зі змістом та завданнями курсу алгебри і початків аналізу; встановити рівень володіння навчальним матеріалом курсу алгебри основної школи шляхом проведення діагностичної роботи.
Тема уроку. Дійсні числа та обчислення.
Мета уроку: узагальнити та розширити знання учнів про дійсні числа; удосконалити вміння виконувати дії над дійсними числами.
Мета уроку: удосконалити вміння знаходити значення величин за формулами; виконувати обчислення, використовуючи різні одиниці вимірювання; виконувати дії над ірраціональни-ми числами.
Мета уроку: узагальнити знання учнів про відсотки; удосконалити вміння виконувати вправи та розв'язувати задачі, що передбачають відсоткові розрахунки..
Тема уроку. Відсоткові розрахунки.
Мета уроку:
удосконалити вміння виконувати відсоткові розрахунки, зокрема розв'язу-вати задачі на складні відсотки.
Тема уроку. Числові функції. Область визначення і множина значень функції.
Мета уроку: повторити поняття функції, області визначення і множини значень функції; сформувати поняття числової функції; удосконалити вміння знаходити область визначення і множину значень функції.
Мета уроку: повторити і розширити відомості про способи задання функцій та графік функції; повторити загальний вигляд графіків деяких видів функцій, способи перетворення графіків функцій.
Мета уроку: сформувати поняття функції, зростаючої на множині X, спадної на множині X, монотонної на множині X; домогтися засвоєння властивостей зростаючих та спадних функцій; сформувати вміння за графіком функції знаходити проміжки зростання і спадання функції.
Тема уроку. Парність і непарність функцій.
Мета уроку: сформувати поняття парних і непарних функцій; домогтися засвоєння властивостей графіків парних і непарних функцій; сформувати вміння розв'язувати вправи, в яких передбачено дослідження функцій на парність і непарність.
Мета уроку: сформувати поняття неперервної функції, точки розриву функції; домогтися засвоєння властивостей графіків неперервних у деяких проміжках функцій; сформувати вміння розв'язувати вправи, що передбачають дослідження функцій на неперервність.
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Дійсні числа. Числові функції»; удосконалити вміння розв'язувати задачі із зазначеної теми.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань учнів із теми «Дійсні числа. Числові функції».
Мета уроку: сформувати поняття кореня п-го степеня, арифметичного кореня п-го степе-ня; домогтися засвоєння властивостей кореня п-го степеня.
Мета уроку: закріпити вміння обчислювати та порівнювати значення виразів, які містять корені п-го степеня, застосовувати властивості арифметичних коренів п-го степеня.
Мета уроку: удосконалити вміння обчислювати значення виразів, які містять корені, застосовувати властивості арифметичних коренів п-го степеня; сформувати вміння виносити множники з-під знаку кореня та вносити множники під знак кореня п-го степеня.
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Означення та властивості арифметичного кореня п-го степеня»; удосконалити вміння розв'язувати задачі з цієї теми.
Мета уроку: сформувати поняття степеня з раціональним показником; домогтися засвоєння властивостей степеня з раціональним показником..
Мета уроку: удосконалити вміння застосовувати означення та властивості степеня з раціональним показником до розв'язування вправ.
Тема уроку. Степінь із раціональним показником та його властивості.
Мета уроку: сформувати вміння застосовувати означення та властивості степеня з раціональним показником до перетворення виразів.
Мета уроку: сформувати поняття степеневої функції; домогтися засвоєння властивостей степеневої функції; розглянути загальний вигляд графіків степеневої функції.
Мета уроку: удосконалити вміння виконувати вправи, що передбачають застосування властивостей та графіків степеневих функцій; розглянути приклади моделювання реальних процесів за допомогою степеневих функцій.
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Степеневі функції»; удосконалити вміння розв'язувати задачі із зазначеної теми.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань учнів із теми «Степеневі функції».