Тема. Циліндри і призми.

Мета уроку: сформувати вміння обчислювати основні елементи призми і циліндра, будувати зображення циліндра та призми; розвивати просторову уяву, пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати наполегливість.

Мета уроку: сформувати в учнів уміння застосовувати отримані знання про конуси й піраміди під час розв’язування задач на знаходження їхніх невідомих елементів; розвивати пам’ять, увагу, математичну грамотність, просторове й логічне мислення, уміння самостійно застосовувати знання; виховувати акуратність, наполегливість, самостійність, принциповість.

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттями зрізаного конуса, зрізаної піраміди, їхніми основними елементами та найпростішими перерізами; сформувати вміння знаходити основні елементи зрізаної піраміди і зрізаного конуса; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять, уміння чітко й математично грамотно висловлювати свою думку; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати в учнів поняття про правильні многогранники; ознайомити з видами правильних многогранників: тетраедром, кубом, октаедром, додекаедром, ікосаедром; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять, культуру математичного мовлення й записів; виховувати інтерес до математики, наполегливість, активність, працьовитість.

Тема. Контрольна робота № 2.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Циліндри і призми. Конуси і піраміди»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, самостійність, уміння правильно розраховувати час, застосовувати отримані знання в стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, уміння організовувати роботу.

Мета уроку: сформувати поняття кулі, сфери, радіуса кулі, діаметра кулі, діаметрально протилежних точок; розглянути переріз кулі площиною і поняття дотичної площини до сфери; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, уміння аналізувати й узагальнювати вивчений матеріал; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Тема. Куля і сфера.

Мета уроку: формувати вміння учнів застосовувати отримані знання під час розв’язування задач на знаходження елементів кулі та сфери, площ перерізів кулі, довжин кіл перерізів сфери; розвивати просторову уяву, увагу, пам’ять, логічне мислення; виховувати працьовитість, наполегливість, акуратність.

Мета уроку: провести перевірку й корекцію знань і вмінь учнів із теми «Куля і сфера»; ознайомити з поняттям тіла обертання; розвивати просторову уяву, пам’ять, увагу, логічне мислення, уміння правильно оцінювати рівень власних знань, самостійно приймати рішення й орієнтуватися в часі; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність, уміння аналізувати свою роботу; прищеплювати інтерес до математики.

Мета уроку: розглянути розв’язання задач на геометричну комбінацію «конус — піраміда»; дати уявлення про вписані й описані конуси й піраміди; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: розглянути розв’язання задач на геометричні комбінації «куля — призма » і «куля — піраміда»; дати уявлення про вписані й описані кулі та призми, кулі та піраміди; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Куля і сфера. Комбінації геометричних тіл»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, самостійність, уміння правильно розраховувати час, застосовувати отримані знання в стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, уміння організовувати роботу.

Тема. Площа поверхні призми.

Мета уроку: сформувати поняття площі бічної і повної поверхонь призми; формувати вміння знаходити площі бічної і повної поверхонь призми; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати акуратність, наполегливість, працьовитість.

Мета уроку: формувати вміння учнів знаходити площі бічної та повної поверхонь призми; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичних записів; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Тема. Площа поверхні піраміди.

Мета уроку: сформувати уявлення про площу повної й бічної поверхонь піраміди; учити знаходити за формулою площу бічної поверхні правильної піраміди; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: формувати вміння учнів обчислювати площі повної та бічної поверхонь піраміди; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, культуру математичного мовлення; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: дати уявлення про площу поверхні циліндра; ознайомити з формулами для обчислення площі бічної поверхні циліндра; сформувати вміння знаходити площу поверхні циліндра; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати акуратність, наполегливість, працьовитість.

Мета уроку: сформувати поняття площі бічної та повної поверхонь конуса; ознайомити учнів із формулами для знаходження площ бічної та повної поверхонь конуса, зрізаного конуса; сформувати вміння знаходити площі поверхонь конуса; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, акуратність, працьовитість.

Мета уроку: сформувати поняття площі поверхні сфери, уміння застосовувати формулу площі поверхні сфери для розв’язування задач; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість.

Тема. Контрольна робота № 4.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Площі поверхонь геометричних тіл»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, самостійність, уміння правильно розраховувати час, застосовувати отримані знання в стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, уміння організовувати роботу.

Мета уроку: сформувати в учнів поняття об’єму, уміння знаходити об’єми призм і цилін-дрів; вивчити основні властивості об’ємів; розвивати просторову уяву, увагу, пам’ять, логічне мислення; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Тема. Об’єми призми і паралелепіпеда.

Мета уроку: формувати вміння учнів обчислювати об’єми призм і паралелепіпедів, застосовуючи формули об’ємів призми і паралелепіпеда; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати вміння обчислювати з необхідною точністю об’єми циліндрів; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати вміння учнів знаходити за формулами об’єми пірамід і конусів; розвивати просторову уяву, увагу, пам’ять; виховувати акуратність, наполегливість, працьовитість.

Мета уроку: сформувати й удосконалити вміння учнів знаходити об’єми пірамід, у тому числі й зрізаних; розвивати логічне мислення, просторову уяву, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати й удосконалити вміння учнів знаходити об’єми конусів, у тому числі й зрізаних; розвивати пам’ять, логічне мислення, просторову уяву, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Тема. Об’єм конуса і піраміди.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання й уміння учнів із теми «Об’єм конуса і піраміди»; провести діагностичну самостійну роботу; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати вміння спілкуватися в групах, чітко формулювати свою думку, коректно вести дискусію, розраховувати час роботи.

Мета уроку: сформувати вміння учнів знаходити об’єм кулі за формулою; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Тема. Об’єми тіл обертання.

Мета уроку: сформувати вміння учнів знаходити об’єми тіл обертання, застосовуючи основні формули, розбивати тіла на простіші; розвивати просторову уяву, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати вивчений матеріал із теми «Об’єми гео-метричних тіл»; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичних записів; виховувати наполегливість, працьовитість, принциповість, уміння вести дискусію, обстоювати свою думку.

Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання учнів із теми «Об’єми геометричних тіл»; удосконалити вміння й навички обчислення за формулами об’ємів геометричних тіл; розвивати креативність, логічне мислення, просторову уяву; виховувати культуру спілкування; продемонструвати прикладне значення математики.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Об’єми геометричних тіл»; розвивати просторову уяву, логічне мислення, пам’ять, увагу, уміння застосовувати отримані знання в стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, принциповість, чесність, уміння працювати самостійно, уміння правильно розраховувати час роботи.