Тема 1. Раціональні вирази. Додавання та віднімання раціональних виразів | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
С.П.Бабенко Усі уроки АЛГЕБРИ | |||||||||||
слово автора | |||||||||||
Раціональні дроби та їхні властивості (4 години, уроки № 1—4) |
|||||||||||
Урок 1 (01) | Тема уроку: Дроби. Дробові вирази.
Раціональні вирази. Допустимі значення змінних. |
||||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння змісту понять «цілий вираз», «дро-бовий вираз», «раціональний вираз», «раціональний дріб», «допустимі значення змінної у виразі»; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 2 (02) | Тема уроку: Дроби. Дробові вирази. Раціональні вирази. Допустимі значення змінних. | ||||||||||
Мета уроку: домогтися закріплення знань вивченої термінології
та засвоєння змісту алгоритму знаходження значень
змінної, за яких даний раціональний дріб дорівнює
нулю; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 3 (03) | Тема уроку: Основна властивість дробу.
Скорочення дробів. Зведення дробів до нового знаме-нника. |
||||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння змісту основної властивості
раціонального дробу й понять скорочення дробу та
правила знаків; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 4 (04) | Тема уроку: Основна властивість дробу.
Скорочення дробів. Зведення дробів до нового знаме-нника. |
||||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння учнями змісту основної властивості раціонального дробу та схеми її доведення,
змісту поняття «скоротити раціональний дріб»
та алгоритму скорочення раціонального дробу,
а також правила знаків для раціональних дробів;
виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Сума і різниця дробів (7 годин, уроки № 5—11) |
|||||||||||
Урок 5 (05) | Тема уроку: Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||
Мета уроку:
Домогтися засвоєння змісту правил та алгоритмів
додавання і віднімання раціональних дробів з однаковими знаменниками та схеми доведення цих правил; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 6 (06) | Тема уроку: Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | ||||||||||
Мета уроку: Домогтися засвоєння учнями змісту правил додавання і віднімання раціо-нальних дробів з протилежними знаменниками та схеми їх застосування;
виробити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 7 (07) | Тема уроку: Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння учнями змісту поняття найменшого спільного знамен-ника для даних раціональних дробів, змісту алгоритмів відшукування
найменшого спільного знаменника для даних раціональних
дробів, алгоритму додавання і віднімання
раціональних дробів з різними знаменниками. |
|||||||||||
Урок 8 (08) | Тема уроку: Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||
Мета уроку: домогтися закріплення знань учнів про зміст алгоритмів зведення раціональ-них дробів до спільного
знаменника та додавання (віднімання) раціональних дробів з різними знаменниками; удосконалити
вміння виконувати перетворення раціональних
дробів за алгоритмами. |
|||||||||||
Урок 9 (09) | Тема уроку: Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||
Мета уроку: закріпити знання учнів про зміст алгоритмів зведення раціональних дробів до спільного знаменника та додавання (віднімання) раціональних дробів з різними знаменни-ками; вдосконалити вміння свідомого виконання дій за вивченими алгоритмами;
вдоскона-лити вміння застосовувати набуті знання. |
|||||||||||
Урок 10 (10) | Тема уроку: Підсумковий урок. | ||||||||||
Мета уроку: повторити, систематизувати та узагальнити знання
і способи дій, які опану-вали під час вивчення теми. |
|||||||||||
Урок 11 (11) | Тема уроку: Тематична контрольна
робота № 1. |
||||||||||
Мета уроку: перевірити рівень знань та умінь учнів, набутих
ними під час вивчення даної теми. |
|||||||||||
слово автора |