Тема 4. Квадратні корені. Дійсні числа | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
О.О.Старова АЛГЕБРА: МІЙ КОНСПЕКТ | |||||||||||
Вступ | |||||||||||
Урок 1 (33) | Тема: Функція та її графік. | ||||||||||
Мета: домогтися засвоєння властивостей функції ; сформувати вміння будувати графік функції та застосовувати властивості і графік цієї функції до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 2 (34) | Тема: Квадратний корінь. Арифметичний квадратний корінь. | ||||||||||
Мета: сформувати поняття квадратного кореня, арифметичного квадратного кореня; формувати вміння здобувати квадратний корінь із числа. |
|||||||||||
Урок 3 (35) | Тема: Квадратний корінь. Арифметичний квадратний корінь. | ||||||||||
Мета: удосконалити вміння здобувати квадратний корінь із невід'ємного числа; сформувати вміння знаходити область допустимих значень виразів, що містять квадратні корені; формувати вміння розв'язувати найпростіші ірраціональні рівняння. |
|||||||||||
Урок 4 (36) | Тема: Рівняння . Основна тотожність квадратного кореня. | ||||||||||
Мета: сформувати вміння розв'язувати рівняння виду ; домогтися розуміння змісту основної тотожності квадратного кореня. |
|||||||||||
Урок 5 (37) | Тема: Раціональні, ірраціональні та дійсні числа. Числові множини. | ||||||||||
Мета:
сформувати поняття раціональних, ірраціональних та дійсних чисел; сформувати вміння виконувати класифікацію чисел та найпростіші дії над дійсними числами. |
|||||||||||
Урок 6 (38) | Тема: Арифметичний квадратний корінь з добутку, дробу і степеня. Добуток і частка квадратних коренів. |
||||||||||
Мета: домогтися засвоєння властивостей квадратного кореня; сформувати вміння застосовувати властивості квадратних коренів до розв'язування вправ. |
|||||||||||
Урок 7 (39) | Тема: Арифметичний квадратний корінь з добутку, дробу і степеня. Добуток і частка квадратних коренів. |
||||||||||
Мета: удосконалити знання властивостей квадратних коренів; удосконалити вміння застосовувати властивості квадратних коренів до розв'язування вправ. |
|||||||||||
Урок 8 (40) | Тема: Арифметичний квадратний корінь з добутку, дробу і степеня. Добуток і частка квадратних коренів. |
||||||||||
Мета: удосконалити вміння учнів застосовувати властивості квадратних коренів до розв'язування вправ. |
|||||||||||
Урок 9 (41) | Тема: Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені. | ||||||||||
Мета: сформувати вміння виносити множник з-під знака кореня, виконувати відповідні тотожні перетворення. |
|||||||||||
Урок 10 (42) | Тема: Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені. | ||||||||||
Мета: сформувати вміння вносити множник під знак кореня, виконувати відповідні тотожні перетворення. |
|||||||||||
Урок 11 (43) | Тема: Тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені. |
||||||||||
Мета: удосконалити вміння виконувати тотожні перетворення виразів, що містять квадратні корені; сформувати вміння виконувати скорочення дробів, які містять квадратні корені, звільнятися від ірраціональності в знаменнику дробу. |
|||||||||||
Урок 12 (44) | Тема: Функція , її властивості та графік. |
||||||||||
Мета: домогтися засвоєння основних властивостей функції ; сформувати вміння застосовувати ці властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 13 (45) | Тема: Розв'язування типових вправ. |
||||||||||
Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів з теми «Квадратні корені. Дійсні числа». |
|||||||||||
Урок 14 (46) | Тема: Контрольна робота № 4. |
||||||||||
Мета: перевірити знання учнів з теми «Квадратні корені. Дійсні числа». |
|||||||||||
Вступ |