Тема 2. Вступ до стереометрії (6 год) | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
С.П.Бабенко ГЕОМЕТРІЯ 10 клас: | |||||||||
Усі уроки геометрії. Академічний рівень | |||||||||
вступ
|
|||||||||
кал-ний план | |||||||||
Урок 1 (09) | Тема уроку. Основні поняття стереометрії. Аксіоми стереомет-рії. |
||||||||
Мета уроку: сформувати знання учнiв про основнi геометричнi фiгури
в просторi, способи їх позначення, вiдмiннiсть розв’язу-вання задач
на площинi вiд задач у просторi. Повторити й узагальнити вiдомостi,
отриманi в 9 класi, щодо змiсту аксiом стереометрiї.
Сформувати вмiння описувати вивченi поняття, наводити вiдповiднi приклади з навколишнього середовища й засто-совувати змiст
вивчених понять до розв’язування найпростiших задач. |
|||||||||
Урок 2 (10) | Тема уроку. Наслідки з аксіом стереометрії. |
||||||||
Мета уроку: домогтися свiдомого розумiння учнями змiсту наслiдкiв iз
аксiом стере-ометрiї та домогтися свiдомого засвоєння змiсту цих теорем; сформувати вмiння вiдтво-рювати вивченi твердження, а також
використовувати їх для обґрунтування мiркувань пiд час розв’язування вiдповiдних задач. |
|||||||||
Урок 3 (11) | Тема уроку. Просторові геометричні фігури. Приклади неплоских просторових фігур. | ||||||||
Мета уроку: повторити й узагальнити знання щодо змiсту понять геометричного тiла, многогранника, тiла обертання, набутих учнями
в 9 класi, а також їх окремих видiв та властивостей; домогтися засвоєння властивостей зазначених геометричних тiл.
Сформувати вмiння вiдтворювати змiст розглянутих понять, виконувати зображення деяких просторових тiл та застосовувати вивченi на попереднiх уроках аксiоми та наслiдки до розв’язування задач ізцими геометричними тiлами.. |
|||||||||
Урок 4 (12) | Тема уроку. Найпростіші задачі на побудову перерізів куба, прямокутного паралелепіпеда, піраміди. | ||||||||
Мета уроку: сформувати уявлення про змiст поняття перерiзу геометричного тiла сiчною площиною; домогтися засвоєння найпростiших
мiркувань (проводяться на основi аксiоми про перетин двох площин), що лежать в основi розв’язування найпростiших задач на побудо-ву перерiзiв многогранникiв (куба, паралелепiпеда та пiрамiди).
Сформувати вмiння, спираючись на здобутi на уроцi знання, розв’язувати найпростiшi задачi на побудову многогранникiв. |
|||||||||
Урок 5 (13) | Тема уроку. Підсумковий урок. |
||||||||
Мета уроку:
повторити, систематизувати й узагальнити знання учнiв
щодо змiсту наслiдкiв iз аксiом стереометрiї i способiв їх застосування до розв’язування найпростiших задач. Систематизувати вмiння
учнiв застосовувати здобутi знання до розв’язування задач, передбачених програмою зматематики.. |
|||||||||
Урок 6 (14) | Тема уроку. Тематична контрольна робота № 2. |
||||||||
Мета уроку: перевiрити: рiвень засвоєння учнями знань i вмiнь щодо
змiсту основних понять теми 2; якiсть сформованих умiнь розв’язувати задачi iз застосуванням наслiдкiв iз аксiом стереометрiї та задач
на побудову перерiзiв многогранникiв iзвикористанням аксiоми про
перетин двох площин. |
|||||||||
вступ
|
календар-ний план |