Мета уроку. Сформувати в учнів поняття паралельних прямих у просторі, мимобіжних прямих; дати чітке уявлення про взаємне розміщення двох прямих у просторі; розвивати просторову уяву.
Тема уроку. Теорема про існування і єдиність прямої, Що проходить через дану точку і паралельна даній прямій.
Мета уроку. Домогтися засвоєння теореми про існування і єдиність прямої, що проходить через дану точку і Паралельна даній прямій; сформувати вміння застосовувати теорему й означення паралельних прямих до розв'язання задач.
Мета уроку. Сформувати в учнів уміння застосовувати ознаку паралельності прямих і ознаку мимобіжних прямих при розв'язуванні задач.
Мета уроку. Закріпити вміння учнів застосовувати ознаку паралельності прямих і ознаку мимобіжних прямих при розв'язуванні задач; перевірити рівень засвоєння теми «Взаємне розміщення прямих у просторі».
Тема уроку. Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі.
Мета уроку.
Узагальнити і систематизувати матеріал теми; підготувати учнів до контрольної роботи шляхом розв'язування різнорівневих задач.
Тема уроку. Контрольна робота № 2.
Мета уроку. Перевірити рівень засвоєння знань учнями теми «Аксіоми стереометрії. Взаємне розміщення прямих у просторі».
Тема уроку. Розміщення прямої та площини в просторі. Ознака паралельності прямої та площини.
Мета уроку. Домогтися розуміння того, як можуть розміщуватися в просторі пряма і площина, поняття паралельності прямої та площини; сформувати вміння застосовувати ознаку паралельності прямої та площини при розв'язуванні задач; провести аналіз результатів контрольної роботи № 2.
Мета уроку. Формувати вміння учнів застосовувати ознаку паралельності прямої та площини до розв'язання задач.
Тема уроку. Паралельність прямої та площини.
Мета уроку. Продовжити відпрацювання навичок розв'язування задач з використанням ознаки паралельності прямих і опорних фактів; перевірити рівень засвоєння учнями зазначеної теми.
Тема уроку. Взаємне розміщення двох площин у просторі. Паралельні площини. Ознака паралельності площин.
Мета уроку. Сформувати в учнів уявлення про взаємне розміщення двох площин у просторі, про паралельні площини й ознаку паралельності двох площин; формувати вміння застосовувати ознаку паралельності площин при розв'язуванні задач.
Мета уроку. Формувати вміння учнів застосовувати ознаки паралельних площин при розв'язуванні задач.
Мета уроку. Сформувати знання учнів про властивості паралельних площин і вміння застосовувати ці властивості при розв'язуванні задач.
Мета уроку. Сформувати в учнів уміння застосовувати властивості паралельних площин до розв'язання задач.
Мета уроку. Закріпити вміння учнів застосовувати ознаки паралельності площин і властивості паралельних площин при розв'язуванні задач; провести діагностичну самостійну роботу з теми «Паралельність площин».
Мета уроку. Формувати вміння учнів застосовувати властивості паралельних площин до розв'язання вправ і побудови перерізів.
Мета уроку. Познайомити учнів із властивостями паралельного проектування; форму-вати вміння застосовувати паралельне проектування для зображення просторових фігур.
Мета уроку.
Сформувати вміння будувати зображення фігур
у просторі, використовуючи властивості паралельногопроектування.
Мета уроку. Закріпити знання й уміння учнів із зображення фігур у стереометрії за допомогою паралельного проектування; перевірити рівень їхніх умінь зображувати фігури в стереометрії, застосовуючи паралельне проектування.
Мета уроку. Узагальнити і систематизувати матеріал за темою «Паралельність прямих і площин»; підготувати учнів до контрольної роботи.
Мета уроку. Перевірити рівень засвоєння теми «Паралельність прямих і площин».
Мета уроку. Провести аналіз результатів контрольної роботи № 3 і корекцію знань учнів за темою.
Мета уроку. Узагальнити і систематизувати вивчений матеріал.