Тема. Двогранні кути. Лінійний кут двогранного кута. Многогранні кути.
Мета: сформувати поняття двогранного кута, лінійного кута двогранного кута, тригранного та многогранного кутів; сформува-ти вміння будувати (знаходити) лінійні кути двогранних кутів, розв’язувати задачі, що передбачають використання цих понять.
Тема. Многогранник та його елементи. Опуклі многогранники.
Мета: сформувати поняття многогранника і пов’язаних із ним понять (вершин, ребер граней, двогранних кутів), опуклого многогранника; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих понять.
Мета: сформувати поняття призми та її елементів (основ, бічних граней, бічних ребер, висоти, діагоналі), прямої та похилої призми, правильної призми; домогтися засвоєння властивостей призми та прямої призми; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих понять.
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на застосування означення та власти-востей призми та її елементів, прямої призми, правильної призми.
Тема. Площі бічної та повної поверхні призми.
Мета:
сформувати поняття площ повної та бічної поверхонь призми; домогтися засвоєння формул для обчислення площі повної поверхні будь-якої призми та бічної поверхні прямої призми; сформувати вміння обчислювати площі бічної та повної поверхонь призми.
Тема. Площі бічної та повної поверхонь призми.
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на обчислення площ повної та бічної поверхонь призми.
Мета: домогтися засвоєння означення паралелепіпеда та його елементів, властивостей паралелепіпеда, прямокутного паралелепіпеда, куба; сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування цих понять та властивостей.
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на застосування означення, властивостей паралелепіпеда та обчислення площі бічної та повної поверхонь паралелепіпеда; перевірити рівень засвоєння знань із теми шляхом проведення самостійної роботи.
Тема. Піраміда. Правильна піраміда.
Мета: сформувати поняття піраміди та її елементів, правильної піраміди; домогтися засвоєння властивостей правильних пірамід; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих означень та властивостей.
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на використання означення та властивостей піраміди; розглянути випадки деяких окремих видів пірамід; домогтися засвоєння властивостей таких пірамід; сформувати вміння розв’язувати задачі на використання властивостей окремих видів пірамід.
Тема. Площі бічної та повної поверхонь піраміди.
Мета: домогтися засвоєння формул для обчислення площ бічної та повної поверхонь піраміди; сформувати вміння розв’язувати задачі на обчислення площ бічної та повної поверхонь піраміди.
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на обчислення площ бічної та повної поверхонь піраміди.
Мета: сформувати поняття правильного многогранника, розглянути кожний із п’яти видів правильних многогранників; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання поняття правильних многогранників.
Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Многогранники»; провести огляд типових вправ.
Мета: узагальнити знання учнів, набуті під час вивчення геометрії у І семестрі.