Розділ 2. Раціональні вирази. Тотожні перетворення раціональних виразів
Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна
  Алгебра. 8 клас : плани-конспекти уроків на друк. основі (Серія «Конструктор уроку»)
слово автора
Повернутися до попереднього розділу
1-13
65-70
Перейти до наступного розділу
   
Урок 1 (14) Тема уроку. Тотожні перетворення раціональних виразів.
 
Мета уроку: домогтися, щоб учні засвоїли зміст поняття тотожного перетворення раціональних виразів і схему перет-ворення раціонального виразу на раціональний дріб; сформувати вміння виконувати тотожні перетворення виразів, що містять раціональні дроби; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати активність, наполегливість.
   
Урок 2 (15) Тема уроку. Розв’язування вправ на тотожні перетворення раціональних виразів.
 
Мета уроку: закріпити знання учнів про загальну схему дій під час перетворення раціонального виразу на раціональний дріб, удосконалити знання учнів про прийоми спеціальних видів перетворень раціональних виразів; розвивати логічне мислення, пам’ять.
     
Урок 3 (16) Тема уроку. Раціональні рівняння. Рівносильні рівняння.
 
Мета уроку: дати означення понять раціонального рівняння, рівносильного рівняння, розглянути спосіб розв’язування раціонального рівняння за допомогою умови рівності дробу нулю; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати наполегливість, акуратність.
     
Урок 4 (17) Тема уроку. Розв’язування раціональних рівнянь.
 
Мета уроку: сформувати в учнів уміння розв’язувати дробово-раціональні рівняння з використанням основної властивості пропорції та властивостей рівносильних рівнянь; закріпити знання про поняття раціонального рівняння, ОДЗ рівняння, схеми розв’язування рівняння виду А/В=0; розвивати логічне мислення, увагу.
   
Урок 5 (18) Тема уроку. Розв’язування рівнянь.
 
Мета уроку: сформувати в учнів уміння розв’язувати дробові раціональні рівняння зведенням обох частин до спільного знаменника; вдосконалювати вміння розв’язувати дробові раціональні рівняння, використовуючи властивості пропорції, застосовуючи умову рівності дробу нулю; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати цілеспрямованість, самостійність.
   
Урок 6 (19) Тема уроку. Розв’язування задач складанням раціональних рівнянь.
 
Мета уроку: навчити учнів розв’язувати задачі, складати рівняння за умовою задачі; вдосконалювати навички розв’язування дробових раціональних рівнянь; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати наполегливість.
   
Урок 7 (20) Тема уроку. Розв’язування задач.
 
Мета уроку: формувати вміння учнів розв’язувати задачі на складання рівнянь; удоско-налити навички розв’язувати дробові раціональні рівняння; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати наполегливість.
   
Урок 8 (21) Тема уроку. Розв’язування задач.
 
Мета уроку: Удосконалити вміння й навички учнів розв’язувати задачі на складання дробових раціональних рівнянь; розвивати логічне мислення; виховувати цілеспрямова-ність, акуратність, самостійність, уміння вести дискусію.
   
Урок 9 (22) Тема уроку. Раціональні рівняння.
 
Мета уроку: Узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Раціональні рівняння», розвивати логічне мислення, самостійність, уміння вести дискусію.
   
Урок 10 (23) Тема уроку. Контрольна робота № 2.
 
Мета уроку: Перевірити рівень знань і вмінь учнів з теми «Раціональні рівняння».
   
слово автора
Повернутися до попереднього розділу
1-13
65-70
Перейти до наступного розділу
 
   
Розв'язання та відповіді Відповіді до посібника Л. Г. Стадник, О. М. Роганін «Алгебра. 8 клас. Комплексний зошит для контролю знань» (Х.: Вид-во «Ранок», 2012.— 64 с.)
  Відповіді до посібника С. П. Бабенко «Алгебра. 8 клас. Експрес-контроль» (Х.: Видавництво «Ранок», 2009.— 112 с.)
   
Ділові папери Критерії оцінювання навчальних досігнень
  Критерії оцінювання індивідуальної роботи
  Критерії оцінювання групової роботи
  Критерії оцінювання письмових відповідей
  Критерії оцінювання усних відповідей
  Звіт про виконання навчальної програми
  Моніторинг навчальних досягнень учнів
  Аналіз контрольної роботи
  Графік проведення контрольних робіт