Розділ 6. Задачі та рівняння, які зводяться до квадратних
Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна
  Алгебра. 8 клас : плани-конспекти уроків на друк. основі (Серія «Конструктор уроку»)
слово автора
Повернутися до попереднього розділу
1-13
65-70
Перейти до наступного розділу
   
Урок 1 (56) Тема уроку. Розв’язування рівнянь, що зводяться до квадратних.
 
Мета уроку: навчити учнів розв’язувати цілі рівняння, що зводяться до квадратних; виробити вміння виділяти такі рівняння серед інших, розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичного запису; виховувати, працьовитість, цілеспрямованість.
   
Урок 2 (57) Тема уроку. Розв’язування рівнянь.
 
Мета уроку: відпрацювати з учнями вміння розв’язувати різні види рівнянь, що зводяться до квадратних, зокрема дробові раціональні рівняння; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичного мовлення й записів; виховувати акуратність, наполегливість, працьовитість, самостійність.
     
Урок 3 (58)
Тема уроку. Розв’язування задач за допомогою квадратних рівнянь і рівнянь, які зводяться до квадратних.
 
Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про схему розв’язування задач складанням квадратного рівняння й виробити вміння застосовувати цю схему для розв’язання задач; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичного запису; виховувати працьовитість, цілеспрямованість, акуратність.
     
Урок 4 (59) Тема уроку. Розв’язування текстових задач.
 
Мета уроку: відпрацювати навички учнів у розв’язуванні текстових задач на складання квадратних рівнянь і рівнянь, що зводяться до квадратних; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати працьовитість, наполегливість, акуратність.
   
Урок 5 (60) Тема уроку. Розв’язування текстових задач на рух.
 
Мета уроку: розглянути текстові задачі на рух під час прямолінійного руху на поверхні Землі та за наявності течії; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичного запису; виховувати цілеспрямованість, працьовитість, акуратність.
   
Урок 6 (61) Тема уроку. Розв’язування текстових задач на спільну роботу.
 
Мета уроку: формувати в учнів уявлення про схему розв’язування задач на спільну роботу шляхом складення дробового раціонального рівняння; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість.
   
Урок 7 (62) Тема уроку. Розв’язування задач.
 
Мета уроку: узагальнити матеріал, пов’язаний з розв’язуванням задач на складання квадратних рівнянь і рівнянь, які зводяться до квадратних; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, культуру математичної мови; виховувати працьовитість, наполег-ливість, самостійність, уміння працювати в групі, вести дискусію.
   
Урок 8 (63) Тема уроку. Узагальнення теми «Квадратні рівняння».
 
Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання учнів з теми «Квадратні рівняння»; акцентувати увагу на рівняннях, що зводяться до квадратних, у розв’язуванні текстових задач; розвивати пам’ять, логічне мислення, культуру математичного запису; виховувати наполегливість, працьовитість, дисциплінованість, самокритичність.
   
Урок 9 (64) Тема уроку. Контрольна робота № 6.
 
Мета уроку: перевірити рівень знань і умінь учнів з теми «Квадратні рівняння».
   
слово автора
Повернутися до попереднього розділу
1-13
65-70
Перейти до наступного розділу
 
   
Розв'язання та відповіді Відповіді до посібника Л. Г. Стадник, О. М. Роганін «Алгебра. 8 клас. Комплексний зошит для контролю знань» (Х.: Вид-во «Ранок», 2012.— 64 с.)
  Відповіді до посібника С. П. Бабенко «Алгебра. 8 клас. Експрес-контроль» (Х.: Видавництво «Ранок», 2009.— 112 с.)
   
Ділові папери Критерії оцінювання навчальних досігнень
  Критерії оцінювання індивідуальної роботи
  Критерії оцінювання групової роботи
  Критерії оцінювання письмових відповідей
  Критерії оцінювання усних відповідей
  Звіт про виконання навчальної програми
  Моніторинг навчальних досягнень учнів
  Аналіз контрольної роботи
  Графік проведення контрольних робіт