Тема уроку. Поняття границі функції в точці та неперервності функції.
Мета уроку: формування поняття про границю функції в точці; ознайомлення учнів з основними властивостями границі функції; формування умінь учнів знаходити границі деяких функцій; ознайомити учнів із поняттям неперервності функції в точці та на проміжку.
Тема уроку. Приріст аргумента і приріст функції. Задачі, які приводять до поняття похідної.
Мета уроку: ознайомлення учнів із поняттями «приріст аргумента» і «приріст функції»; із задачами, які приводять до поняття похідної: задача про миттєву швидкість; про дотичну до кривої.
Тема уроку. Поняття похідної, її механічний і геометричний зміст.
Мета уроку: ознайомлення учнів з означенням похідної; формування знань учнів про похідну сталої функції та функцій 
, 
; 
, 
; з'ясування механічного та геометричного змісту похідної; ознайомлення учнів із рівнянням дотичної до графіка функції 
.
, ; , ; з'ясування механічного та геометричного змісту похідної; ознайомлення учнів із рівнянням дотичної до графіка функції .Тема уроку. Правила обчислення похідних.
Мета уроку: вивчення теорем про похідні суми, добутку і частки функцій, формування умінь учнів знаходити похідні; формування поняття складеної функції, знань учнів про похідну складеної функції, умінь знаходити похідну складеної функції.
Тема уроку. Розв'язування задач.
Мета уроку: формування умінь учнів знаходити похідні, користуючись таблицею похідних і правилами диференціювання.
Тема уроку. Похідні елементарних функцій.
Мета уроку: формування умінь учнів знаходити похідні функцій у = С, у = х, у = х^п, у = siпх, у = соsх, у = tgх, у = ctgх.
Тема уроку. Розв'язування задач.
Мета уроку: формування умінь учнів знаходити похідні функцій.
Тема уроку. Застосування похідної до дослідження проміжків зростання і спадання функцій.
Мета уроку: ознайомлення учнів з правилами знаходження проміжків зростання (спадання) функцій; формування умінь учнів знаходити проміжки монотонності.
Тема уроку. Застосування похідної до дослідження екстремумів функцій.
Мета уроку: ознайомлення учнів з правилами знаходження екстремумів функції; форму-вання умінь учнів знаходити проміжки монотонності, екстремумів функцій.
Тема уроку. Загальна схема дослідження функції для побудови її графіка.
Мета уроку: ознайомлення учнів із загальною схемою дослідження функцій; формування умінь учнів досліджувати функції та будувати їх графіки.
Тема уроку. Розв'язування задач.
Мета уроку: формування умінь учнів досліджувати функції та будувати їх графіки.
Тема уроку. Найбільше і найменше значення функції.
Мета уроку: формування знань учнів про алгоритм знаходження найбільшого і найменшого значень функції.
Тема уроку. Підсумковий урок за темою «Похідна та її застосування».
Мета уроку: узагальнення знань, умінь, навичок з теми «Похідна та її застосування».
Тема уроку. Контрольна робота № 3.
Мета уроку: оцінювання рівня сформованості в учнів ключових компетентностей та предметних компетентностей з теми «Похідна та її застосування».