Тема уроку. Підмножини. Операції над множинами.

Мета уроку: формувати знання учнів про підмножини даної множини, про операції над множинами; навчити за допомогою діаграм Ейлера—Венна ілюструвати операції над множинами.

Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання, вміння й навички учнів з теми «Дійсні числа і дії над ними», вдосконалювати вміння учнів виконувати дії над дійсними числами.

Мета уроку: перевірити рівень знань і вмінь учнів за темою «Множини та операції над ними».

Тема уроку. Числові функції.

Мета уроку: повторити і систематизувати відомості про функцію, її область визначення і множину значень.

Мета уроку: удосконалити вміння учнів знаходити область визначення і множину значень функції, доповнити знання учнів відомостями про функції y = [x] і y = {x}.

Мета уроку: повторити і систематизувати знання учнів про способи задання функції; повторити поняття «графік функції» і графіки вивчених функцій; доповнити знання учнів відомостями про графіки функцій y = [x] і y = {x}.

Мета уроку: повторити і систематизувати знання учнів про зростання і спадання функції, нулі функції, проміжки знакосталості; удосконалювати вміння учнів знаходити нулі різних функцій і досліджувати їх на монотонність із використанням графіків або аналітично.

Тема уроку. Нулі функції. Зростання і спадання функції. Проміжки знакосталості. Найбіль-ше і найменше значення функції.

Мета уроку: відпрацьовувати навички застосування алгоритмів знаходження нулів функції, проміжків знакосталості та дослідження функції на зростання і спадання; доповнити знання учнів твердженнями про монотонність суми двох зростаючих (спадних) функцій і про те, що монотонна функція набуває кожного свого значення тільки в одній точці її області визначення; формувати вміння застосовувати зазначені твердження під час розв’язування задач і знаходити найбільше й найменше значення деяких функцій.

Мета уроку: ознайомити учнів з означеннями парної і непарної функцій, особливостями графіків таких функцій; формувати вміння використовувати алгоритм дослідження функції на парність (непарність).

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями даної теми шляхом проведення самостійної тестової роботи, провести корекцію знань учнів.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати вивчений матеріал з даної теми.

Мета уроку: узагальнити відомості про основні види вивчених функцій та їхні графіки.

Мета уроку: повторити й узагальнити знання учнів про перетворення графіків функцій; удосконалювати вміння й навички учнів застосовувати такі перетворення на практиці.

Мета уроку: удосконалити вміння учнів виконувати перетворення графіків вивчених функцій.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями даної теми; провести корекцію знань учнів.

Мета уроку: узагальнити і систематизувати матеріал даної теми; підготувати учнів до контрольної роботи.

Мета уроку: перевірити рівень навчальних досягнень учнів за даною темою.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання про рівносильні перетворення рівнянь, рівняння-наслідки.

Мета уроку: ознайомити учнів зі способами розв’язування рівнянь із використанням властивостей функцій.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про нерівності з однією змінною та методи їх розв’язування.

Мета уроку: формувати вміння й навички учнів розв’язувати нерівності різної складності методом інтервалів.

Тема уроку. Рівносильні перетворення рівнянь і нерівностей. Застосування властивостей функцій для розв’язування рівнянь. Метод інтервалів.

Мета уроку: перевірити вміння учнів застосовувати знання з даної теми під час самос-тійної роботи.

Мета уроку: ознайомити учнів зі способами розв’язування рівнянь, що містять модуль.

Мета уроку: формувати вміння й навички учнів розв’язувати рівняння, що містять знак модуля; доповнити знання учнів відомостями про розв’язування таких рівнянь з викорис-танням спеціальних співвідношень.

Мета уроку: ознайомити учнів з різними способами розв’язування нерівностей, що містять модуль.

Мета уроку: формувати вміння учнів розв’язувати нерівності, що містять знак модуля, різними способами; доповнити знання учнів відомостями про побудову графіків функцій, які містять кілька модулів.

Мета уроку: провести діагностику й корекцію знань учнів з даної теми.

Мета уроку: сформувати знання учнів про розв’язування рівнянь з параметрами.

Мета уроку: навчати учнів розв’язувати нерівності з параметрами.

Тема уроку. Рівносильні перетворення нерівностей і рівнянь. Метод інтервалів. Модуль у рівняннях і нерівностях. Параметр у рівняннях і нерівностях.

Мета уроку: провести діагностику рівня засвоєння знань учнів із даної теми..

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання й вміння учнів за темою «Розв’язу-вання рівнянь і нерівностей».

Мета уроку: перевірити рівень навчальних досягнень учнів за даною темою.

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттям «графік рівняння (нерівності) з двома змінними»; навчати будувати графіки рівнянь і нерівностей з двома змінними.

Мета уроку: формувати в учнів уміння будувати графіки нерівностей з двома змінними та за видом графіків, зображених на рисунках, визначати нерівність.

Мета уроку: узагальнити і систематизувати знання учнів про методи розв’язування систем рівнянь методами алгебраїчного додавання та методом підстановки.

Мета уроку: розглянути різні способи розв’язування систем рівнянь різних типів.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів за даною темою.

Мета уроку: провести діагностику рівня засвоєння знань учнів за даною темою.

Мета уроку: формувати знання учнів про ділення многочленів, ознайомити учнів із теоремою Безу та її наслідками, навчати застосовувати отримані знання при діленні многочленів.

Мета уроку: розширити знання учнів про ділення многочленів; формувати вміння учнів застосовувати схему Горнера, теорему Безу та її наслідки.

Мета уроку: провести діагностику рівня знань і вмінь учнів за даною темою з подальшою корекцією.

Мета уроку: ознайомити учнів із методом математичної індукції, показати його застосування.

Мета уроку: формувати вміння й навички учнів застосовувати метод математичної індукції для доведення нерівностей і подільності.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями знань з даної теми шляхом проведення діагностичної самостійної роботи.

Тема уроку. Графіки рівнянь і нерівностей з двома змінними. Системи рівнянь і нерівностей. Ділення многочлена на многочлен.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати матеріал за даною темою; підготувати учнів до контрольної роботи.

Мета уроку: перевірити рівень навчальних досягнень учнів за даною темою.