Тема. Відстань між точками. Координати середини відрізка.

Мета уроку: ознайомити учнів із формулами для знаходження відстані між двома точками у просторі та знаходження середини відрізка; сформувати вміння застосовувати ці формули до розв’язування задач; розвивати пам’ять, увагу, просторову уяву; виховувати акуратність.

Тема. Прямокутна система координат у просторі. Відстань між точками. Координати середини відрізка.

Мета уроку: сформувати знання учнів про поворот і перетворення подібності у просторі, уміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач; розвивати просторові уявлення, увагу, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість.

Мета уроку: сформувати поняття вектора у просторі та пов’язані з ним поняття абсолютної величини, напряму, рівності векторів; розглянути дії над векторами; розвивати просторові уявлення, пам’ять, уміння проводити аналогії; виховувати наполегливість, працьовитість.

Мета уроку: розглянути дію множення вектора на число у просторі; формувати вміння виконувати дії над векторами, заданими в геометричній формі; розвивати просторові уявлення, уміння проводити аналогії й робити висновки.

Тема. Координати вектора у просторі. Формула для обчислення довжини вектора.

Мета уроку: увести поняття координат вектора у просторі; навчити знаходити довжину вектора, знаючи його координати, визначати рівність векторів, знаючи координати; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, уміння проводити аналогії й узагальнювати; виховувати акуратність.

Мета уроку: сформувати знання учнів про додавання векторів, множення вектора на число, умову колінеарності векторів, заданих координатами; розвивати логічне мислення, обчислювальну культуру учнів, пам’ять, уміння проводити аналогії; виховувати працьовитість, наполегливість, самостійність.

Тема. Компланарність векторів. Розкладання вектора за трьома некомпланарними векторами.

Мета уроку: сформувати знання учнів про компланарні вектори; познайомити з теоремою про розкладання вектора за трьома некомпланарними векторами; розвивати логічне мислення, просторові уявлення, пам’ять; виховувати працьовитість, акуратність, наполегливість.

Мета уроку: сформувати в учнів поняття про скалярний добуток векторів у просторі, про кут між векторами; ознайомити із властивостями скалярного добутку; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення, уміння проводити аналогії й узагальнювати; виховувати активність, акуратність, працьовитість, наполегливість.

Мета уроку: удосконалити знання та вміння учнів виконувати операції над векторами, заданими координатами; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати самостійність, упевненість у власних силах.

Мета уроку: формувати знання учнів про рівняння площини та сфери, уміння знаходити рівняння площини та сфери; розвивати просторові уявлення, уміння проводити аналогії та порівняння; виховувати культуру мовлення, акуратність.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати матеріал з теми «Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі»; підготувати учнів до контрольної роботи; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, культуру математичної мови, уміння узагальнювати інформацію; виховувати наполегливість.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання з теми «Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі»; розвивати логічне мислення, навчитися за допомогою моделювання висувати гіпотези й доводити їх, знаходити різні способи доведення; виховувати культуру математичного мовлення.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Координати, геометричні перетворення та вектори у просторі»; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, самостійність; уміння правильно розраховувати час, застосовувати отримані знання у стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, зібраність.