Тема. Двогранні кути. Лінійний кут двогранного кута. Многогранні кути.

Тема. Многогранник та його елементи. Опуклі многогранники. Призма.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів про многогранники, зокрема, про призму; сформувати поняття про опуклі многогранники, уміння учнів знаходити елементи призми; розвивати просторові уявлення, пам’ять, увагу, уміння проводити аналогії й узагальнювати; виховувати акуратність, працьовитість, наполегливість.

Мета уроку: продовжити формування вмінь учнів знаходити площі бічної та повної поверхонь призми; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, пам’ять, увагу, культуру математичних записів; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: продовжити формування вмінь учнів знаходити елементи призми, площі бічної та повної поверхонь призми; розвивати просторові уявлення, увагу, логічне мислення; виховувати працьовитість, акуратність.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати матеріал про піраміди, відомий учням із курсу 9-го класу; формувати навички розв’язування задач на знаходження основних елементів піраміди; розвивати просторові уявлення, уміння проводити аналогії й узагальнювати; виховувати працьовитість, акуратність, наполегливість.

Тема. Правильна піраміда.

Мета уроку: сформувати поняття про правильну піраміду, апофему правильної піраміди; познайомити із властивостями правильної піраміди; формувати вміння застосовувати ці властивості під час розв’язування задач; розвивати просторові уявлення, культуру мовлення, логічне мислення; виховувати інтерес до математики, акуратність, працьовитість.

Мета уроку: ознайомити учнів з особливостями розміщення висоти деяких пірамід; сформувати вміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач на знаходження елементів піраміди; розвивати просторове й логічне мислення, пам’ять, культуру математичного мовлення; виховувати акуратність, наполегливість, працьовитість.

Тема. Зрізана піраміда.

Мета уроку: ознайомити учнів із поняттям зрізаної піраміди, її основними елементами та найпростішими перерізами; сформувати вміння знаходити основні елементи зрізаної піраміди; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, увагу, пам’ять, уміння чітко та математично грамотно виражати свою думку; виховувати працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати поняття про площі повної та бічної поверхонь піраміди; учити знаходити за формулою площу бічної поверхні правильної піраміди; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, увагу; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: продовжити формування вміння обчислювати площі повної та бічної поверхонь піраміди; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, культуру математичного мовлення; виховувати наполегливість, працьовитість, акуратність.

Мета уроку: сформувати в учнів поняття про правильні многогранники; ознайомити з видами правильних многогранників: тетраедром, кубом, октаедром, додекаедром, ікосаедром; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, увагу, пам’ять, культуру математичного мовлення й записів; виховувати інтерес до математики, наполегливість, акуратність, працьовитість.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Площі бічної та повної поверхонь призми, піраміди, многогранника»; провести діагностичний контроль знань учнів з даної теми; розвивати просторові уявлення, логічне мислення, пам’ять, увагу, вміння працювати в групі й самостійно; виховувати толерантність, культуру ведення дискусії, самостійність, наполегливість, уміння проводити аналіз виконаної роботи.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати матеріал з теми «Многогранники»; розвивати просторові уявлення, увагу, пам’ять, культуру математичного мовлення; виховувати працьовитість, активність, принциповість, толерантність.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння учнями теми «Многогранники»; розвивати логічне мислення; уміння застосовувати отримані знання в стандартних і нестандартних ситуаціях; виховувати наполегливість, уміння організовувати роботу.