![]() |
Тема 7. Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики | ![]() |
||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Старова О. О. Алгебра і початки аналізу 11 клас: | ||||||||
Серія «Мій конспект». Академічний рівень | ||||||||
кал-ний план
|
||||||||
вступ | ||||||||
Урок 1 (49) | Тема. Елементи комбінаторики. Комбінаторні правила суми та добутку. |
|||||||
Мета: ознайомити учнів з областю задач комбінаторики; домогти-ся засвоєння комбінаторних правил суми та добутку; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих правил. |
||||||||
Урок 2 (50) | Тема. [Перестановки, розміщення, комбінації]. |
|||||||
Мета: сформувати поняття перестановки, розміщення та комбінації без повторень; домогтися засвоєння формул для обчислення числа перестановок, розміщень та комбінацій без повторень; сформувати вміння визначати вид сполуки та розв’язувати задачі на обчислення числа сполук. |
||||||||
Урок 3 (51) | Тема. [Перестановки, розміщення, комбінації]. | |||||||
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на обчислення числа перестановок, розміщень, комбінацій без повторень. |
||||||||
Урок 4 (52) | Тема. Випадкова подія та випадковий дослід. Відносна частота події. | |||||||
Мета: ознайомити учнів з областю задач теорії ймовірностей; сформувати поняття випадкового досліду випадкової події, відносної частоти випадкової події, ймовірності події; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих понять. |
||||||||
Урок 5 (53) | Тема. Класичне означення ймовірності. |
|||||||
Мета: сформувати поняття операцій над подіями; домогтися засвоєння означення класичної ймовірності; сформувати вміння розв’язувати задачі, використовуючи класичне означення ймовірності. |
||||||||
Урок 6 (54) | Тема. Класичне означення ймовірності. | |||||||
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі, використовуючи класичне означення ймовірності. |
||||||||
Урок 7 (55) | Тема. Використання комбінаторних схем для обчислення ймовірності. |
|||||||
Мета: сформувати вміння розв’язувати задачі на обчислення ймовірностей, використо-вуючи комбінаторні схеми. |
||||||||
Урок 8 (56) | Тема. Розв’язування задач на обчислення ймовірностей. | |||||||
Мета: удосконалити вміння розв’язувати задачі на обчислення ймовірностей; перевірити рівень засвоєння знань із цієї теми шляхом проведення самостійної роботи. |
||||||||
Урок 9 (57) | Тема. Поняття про статистику. Генеральна сукупність і вибірка. Вибіркові характерис-тики. |
|||||||
Мета: ознайомити учнів із задачами математичної статистики та її методами; сформу-вати поняття генеральної сукупності, вибірки, вибіркових характеристик; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають використання цих понять. |
||||||||
Урок 10 (58) | Тема. Графічне подання інформації про вибірку. | |||||||
Мета: ознайомити учнів із наочним зображенням статистичного розподілу; сформувати поняття гістограми та полігону розподілу; сформувати вміння будувати гістограми та полігони розподілу. |
||||||||
Урок 11 (59) | Тема. Розв’язування типових вправ. |
|||||||
Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики»; провести огляд типових вправ із цієї теми. |
||||||||
Урок 12 (60) | Тема. Контрольна робота № 4. | |||||||
Мета: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів із теми «Елементи теорії ймовірностей і математичної статистики». |
||||||||
кал-ний план
|
||||||||
вступ | ||||||||