Розділ ІІ. Звичайні дроби. | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Тема 2. Додавання і віднімання дробових чисел | |||||||||||||
С.П.Бабенко Уроки математики | |||||||||||||
слово автора | 113-126 | 127-138 | |||||||||||
Урок 1 (11) | Тема: Повторення відомостей про звичайні дроби. Основна властивість дробу | ||||||||||||
Мета:повторити відомості про звичайні дроби, набуті в 5 класі (зміст чисельника і знаменника звичайного дробу, запис, читання; дріб як частка; порівняння [додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками], види дробів: правильний і неправильний; запис неправильного дробу і мішане число і т. ін.); сформувати в учнів уявлення про рівність дробів (з однаковими знаменниками). |
|||||||||||||
Урок 2 (12) | Тема: Скорочення звичайних дробів. | ||||||||||||
Мета: сформувати уявлення учнів про зміст поняття скорочення дробів та навчити користуватися цими уявленнями для виконання завдань, що передбачають скорочення дробів та дробових виразів (вигляду ). |
|||||||||||||
Урок 3 (13) | Тема: Скорочення звичайних дробів. | ||||||||||||
Мета: закріпити знання учнів про скорочення дробів та спосіб застосування цих знань для розв'язування вправ на скорочення дробів; вдосконалювати вміння учнів виконувати скорочення дробів у комплексі з іншими, вивченими раніше перетвореннями звичайних дробів. |
|||||||||||||
Урок 4 (14) | Тема: Спільний знаменник кількох дробів. Зведення звичайних дробів до найменшого спільного знаменника. | ||||||||||||
Мета: на основі основної властивості дробу сформувати уявлення учнів про зміст поняття зведення дробів до спільного знаменника, а також розпочати роботу з вироблення вмінь зводити дроби до найменшого спільного знаменника. |
|||||||||||||
Урок 5 (15) | Тема: Зведення дробів до НСЗ. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Мета: доповнити знання учнів правилом порівняння дробів з різними знаменниками; систематизувати вивчений з приводу порівняння дробів матеріал, завершити формування вмінь знаходити НСЗ і зводити дроби до найменшого спільного знаменника. |
|||||||||||||
Урок 6 (16) | Тема: Зведення дробів до НСЗ. Порівняння дробів. | ||||||||||||
Мета: відпрацювати навички зведення дробів до НСЗ та використати ці вміння учнів для розв'язування вправ, що передбачають порівняння дробів. |
|||||||||||||
Урок 7 (17) | Тема: Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||||
Мета: на основі вмінь додавати й віднімати дроби з однаковими знаменниками та зводити дроби до НСЗ, сформувати уявлення про алгоритм додавання і віднімання дробів з різними знаменниками, розпочати роботу з формування вмінь використовувати названі алгоритми (у найпростіших випадках). |
|||||||||||||
Урок 8 (18) | Тема: Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | ||||||||||||
Мета: продовжити роботу з формування вмінь застосовувати алгоритми додавання і віднімання дробів з різними знаменниками у більш складних ситуаціях (додавання до 1, а також використання властивостей додавання і віднімання). |
|||||||||||||
Урок 9 (19) | Тема: Додавання і віднімання цілих і дробових чисел. | ||||||||||||
Мета: продовжити роботу з відпрацювання навичок виконання додавання і віднімання дробів з різними знаменниками; розпочати роботу з формування вмінь використовувати відповідні алгоритми при додаванні і відніманні мішаних чисел. |
|||||||||||||
Урок 10 (20) | Тема: Додавання і віднімання мішаних чисел. | ||||||||||||
Мета: відпрацювати навички використання алгоритмів додавання і віднімання мішаних чисел. |
|||||||||||||
Урок 11 (21) | Тема: Розв'язування рівнянь і задач. | ||||||||||||
Мета: вдосконалити вміння виконувати додавання і віднімання дробів і мішаних чисел з різними знаменниками із використанням розібраних на попередньому уроці прийомів на основі розв'язування рівнянь і задач. |
|||||||||||||
Урок 12 (22) | Тема: Задачі і рівняння на додавання і віднімання дробів. Порівняння дробів. Основна властивість дробу. |
||||||||||||
Мета: підготовити учнів до виконання тематичної контрольної роботи. | |||||||||||||
Урок 13 (23) | Тема: Тематична контрольна робота №2 "Порівняння, додавання і віднімання дробових чисел". |
||||||||||||
Мета: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів з теми. | |||||||||||||
Урок 14 (24) | Тема: Аналіз тематичної контрольної роботи . | ||||||||||||
слово автора | 113-126 | 127-138 |