Тема 6. Задачі та рівняння, які зводяться до квадратних | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
С.П.Бабенко Усі уроки АЛГЕБРИ | |||||||||||
слово автора | |||||||||||
Урок 1 (56) | Тема: Квадратний тричлен та його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. |
||||||||||
Мета: домогтися засвоєння учнями означення квадратного тричлена та його коренів, а також формулу розкладання квадратного тричлена на лінійні множники; сформувати вміння відтворювати вивчені означення і формули та використовувати їх для розв'язування завдань на знаходження коренів квадратного тричлена, розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. |
|||||||||||
Урок 2 (57) | Тема: Квадратний тричлен та його корені. Розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. |
||||||||||
Мета: домогтися закріплення учнями означення квадратного тричлена та його коренів, а також формули розкладання квадратного тричлена на лінійні множники; вдосконалити вміння відтворювати вивчені означення і формули та використовувати їх для розв'язування завдань на знаходження коренів квадратного тричлена та розкладання квадратного тричлена на лінійні множники. |
|||||||||||
Урок 3 (58) | Тема: Рівняння, що зводяться до квадратних. |
||||||||||
Мета: засвоєння учнями основних видів цілих рівнянь, розв'язання яких зводиться до розв'язування квадратних рівнянь, та схем їх розв'язування; сформувати вміння виділяти вивчені види рівнянь серед інших рівнянь, а також використовувати відомі схеми для розв'язування названих видів рівнянь. |
|||||||||||
Урок 4 (59) | Тема: Рівняння, що зводяться до квадратних. | ||||||||||
Мета: домогтися засвоєння учнями основних видів рівнянь, розв'язання яких зводиться до розв'язування квадратних рівнянь та схем їх розв'язання (дробово-раціональних рівнянь); сформувати вміння виділяти вивчені види рівнянь серед інших рівнянь, а також використовувати схеми для розв'язування названих видів рівнянь. |
|||||||||||
Урок 5 (60) | Тема: Розв'язування задач. | ||||||||||
Мета:
сформувати уявлення в учнів про схему розв'язання текстових задач складанням квадратного рівняння; сформувати вміння застосовувати складену схему для розв'язування текстових задач. |
|||||||||||
Урок 6 (61) | Тема: Розв'язування задач. | ||||||||||
Мета: сформувати в учнів уявлення про схему розв'язання текстових задач складанням дробово-раціонального рівняння; сформувати вміння застосовувати складену схему для розв'язування текстових задач на прямолінійний рівномірний рух. |
|||||||||||
Урок 7 (62) | Тема: Розв'язування задач. | ||||||||||
Мета: сформувати уявлення учнів про схему розв'язання задач на сумісну роботу складанням дробово-раціонального рівняння; сформувати вміння застосовувати складену схему розв'язання текстових задач на сумісну роботу. |
|||||||||||
Урок 8 (63) | Тема: Підсумковий урок з теми «Квадратний тричлен. Розв'язування рівнянь, що зводяться до квадратних рівнянь та їх використання для розв'язування текстових задач». |
||||||||||
Мета: повторити, систематизувати та узагальнити знання і вміння учнів щодо можливості та способів застосування розв'язання квадратного рівняння для розкладання квадратного тричлена на лінійні множники, розв'язування біквадратних та дробово-раціональних рівнянь, а також текстових задач фізичного та геометричного змісту. |
|||||||||||
Урок 9 (64) | Тема: Тематична контрольна робота №6 з теми «Квадратний тричлен. Розв'язування рівнянь, що зводяться до квадратних рівнянь, та їх використання для розв'язування текстових задач». |
||||||||||
Мета: перевірити рівень знань та вмінь учнів, набутих ними під час вивчення теми. |
|||||||||||
|
|||||||||||
слово автора |