Тема 1. Раціональні вирази. Додавання та віднімання раціональних виразів | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
С.П.Бабенко | ||||||||||
Майстер клас нового покоління АЛГЕБРА 8 клас | ||||||||||
Раціональні дроби та їхні властивості (4 години, уроки № 1—4) |
||||||||||
Урок 1 (01) | Тема уроку. Дроби. Дробові вирази.
Раціональні вирази. Допустимі значення змінних. |
|||||||||
Мета: домогтися засвоєння змісту понять «цілий вираз», «дробовий вираз», «раціональний вираз», «раціональний дріб», «допустимі значення змінної у виразі»; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 2 (02) | Тема уроку. Дроби. Дробові вирази. Раціональні вирази. Допустимі значення змінних. | |||||||||
Мета: домогтися закріплення знань вивченої термінології
та засвоєння змісту алгоритму знаходження значень
змінної, за яких даний раціональний дріб дорівнює
нулю; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 3 (03) | Тема уроку. Основна властивість дробу.
Скорочення дробів. Зведення дробів до нового знаме-нника. |
|||||||||
Мета: домогтися засвоєння змісту основної властивості
раціонального дробу й понять скорочення дробу та
правила знаків; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 4 (04) | Тема уроку. Основна властивість дробу.
Скорочення дробів. Зведення дробів до нового знаме-нника. |
|||||||||
Мета: домогтися засвоєння учнями змісту основної властивості раціонального дробу та схеми її доведення,
змісту поняття «скоротити раціональний дріб»
та алгоритму скорочення раціонального дробу,
а також правила знаків для раціональних дробів;
виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Сума і різниця дробів (7 годин, уроки № 5—11) |
||||||||||
Урок 5 (05) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | |||||||||
Мета: Домогтися засвоєння змісту правил та алгоритмів
додавання і віднімання раціональних дробів з однаковими знаменниками та схеми доведення цих правил; виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 6 (06) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками. | |||||||||
Мета: Домогтися засвоєння учнями змісту правил додавання і віднімання раціональних дробів з протилежними знаменниками та схеми їх застосування;
виробити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 7 (07) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | |||||||||
Мета: домогтися засвоєння учнями змісту поняття найменшого спільного знаменника для даних раціональних дробів, змісту алгоритмів відшукування
найменшого спільного знаменника для даних раціональних
дробів, алгоритму додавання і віднімання
раціональних дробів з різними знаменниками. |
||||||||||
Урок 8 (08) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | |||||||||
Мета: домогтися закріплення знань учнів про зміст алгоритмів зведення раціональних дробів до спільного
знаменника та додавання (віднімання) раціональних дробів з різними знаменниками; удосконалити
вміння виконувати перетворення раціональних
дробів за алгоритмами. |
||||||||||
Урок 9 (09) | Тема уроку. Додавання і віднімання дробів з різними знаменниками. | |||||||||
Мета: закріпити знання учнів про зміст алгоритмів зведення раціональних дробів до спільного знаменника та додавання (віднімання) раціональних дробів з різними знаменни-ками; вдосконалити вміння свідомого виконання дій за вивченими алгоритмами;
вдоскона-лити вміння застосовувати набуті знання. |
||||||||||
Урок 10 (10) | Тема уроку. Підсумковий урок. | |||||||||
Мета: повторити, систематизувати та узагальнити знання
і способи дій, які опанували під час вивчення теми. |
||||||||||
Урок 11 (11) | Тема уроку. Тематична контрольна
робота № 1. |
|||||||||
Мета: перевірити рівень знань та умінь учнів, набутих
ними під час вивчення даної теми. |
||||||||||