Мета: ввести поняття ламаної, многокутника; навчати розрізняти опуклі й неопуклі многокутники, описувати елементи многокутника, зображувати й знаходити на рисунках многокутники.
Мета: ознайомити учнів з теоремою про суму кутів опуклого многокутника; формувати вміння застосовувати її в ході розв'язування задач.
Мета: узагальнити знання про вписані й описані трикутники та чотирикутники; формувати вміння учнів розв'язувати задачі, застосовуючи отримані знання.
Мета: ввести поняття «площа многокутника», розглянути властивості площі многокут-ника; формувати вміння визначати площу прямокутника й квадрата, нагадати учням уже відомі їм формули площ.
Мета: вивести формулу для знаходження площі паралелограма; формувати навички розв'я-зування задач із використанням отриманої формули.
Мета: вивести формулу для обчислення площі трапеції; формувати вміння застосовувати отриману формулу для розв'язування задач.
Мета: довести формулу для обчислення площі трикутника; формувати вміння розв'язу-вати задачі з використанням отриманої формули.
Мета: поглибити знання учнів з теми, що вивчається; формувати вміння застосовувати отримані знання в ході розв'язування задач.
Мета: узагальнити і систематизувати знання, вміння та навички учнів з теми; розвивати навички самоконтролю.
Мета: перевірити рівень знань учнів з теми, вміння застосувати отримані знання під час розв'язування задач.