Тема 4. Теорема Піфагора
Т.Л.Корнієнко, В.І.Фіготіна
 Майстер-клас нового покоління. Геометрія. 8 клас
   
Урок 1 (49) Тема. Теорема Піфагора.
 
Мета: сформулювати й довести декількома способами теорему Піфагора; учити застосовувати її при розв’язуванні задач.
   
Урок 2 (50) Тема. Теорема Піфагора.
 
Мета: формувати вміння самостійно розв’язувати задачі, засто-совуючи теорему Піфагора; знати наслідок з теореми Піфагора.
     
Урок 3 (51) Тема. Теорема Піфагора. Розв’язування задач.
 
Мета: формувати вміння учнів застосовувати теорему Піфагора під час розв’язування задач.
     
Урок 4 (52)
Тема. Перпендикуляр і похила, їх властивості.
 
Мета: увести та закріпити поняття похилої та її проекції, довести властивості похилих, проведених з однієї точки до прямої, і їх проекцій.
   
Урок 5 (53) Тема. Перпендикуляр і похила, їх властивості. Розв’язування задач.
 
Мета: формувати вміння учнів застосовувати властивості перпендикуляра та похилої під час розв’язування задач.     
   
Урок 6 (54) Тема. Синус, косинус і тангенс гострого кута прямокутного трикутника.
презентація до уроку
Мета: ознайомити учнів з означенням синуса, косинуса, тангенса гострого кута прямокутного трикутника, учити обчислювати синус, косинус, тангенс кута й будувати кут за його косинусом, синусом, тангенсом.
   
Урок 7 (55) Тема. Співвідношення між сторонами й кутами прямокутного трикутника.
 
Мета: учити учнів розв’язувати прямокутний трикутник.
   
Урок 8 (56) Тема. Співвідношення між сторонами й кутами прямокутного трикутника.
 
Мета: учити учнів застосовувати правила знаходження катета й гіпотенузи під час розв’язування задач.
   
Урок 9 (57) Тема. Значення синуса, косинуса, тангенса деяких кутів.
 
Мета: знайти значення тригонометричних функцій для кутів 30°, 45°, 60°.
   
Урок 10 (58) Тема. Значення синуса, косинуса, тангенса деяких кутів.
 
Мета: Навчати учнів застосовувати правила знаходження катета і гіпотенузи під час розв’язування задач.
   
Урок 11 (59) Тема. Розв’язування прямокутних трикутників.
 
Мета: Навчати учнів застосовувати правила знаходження катета і гіпотенузи при розв’язуванні задач.
   
Уроки 12-13 (60-61) Тема. Прикладні задачі. Розв’язування прямокутних трикутників.
Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів з даної теми; показати необхідність уміння розв’язувати прямокутні трикутники для вирішування практичних проблем; підготувати учнів до контрольної роботи.
   
Урок 14 (62) Тема. Тематична контрольна робота № 5.
 
Мета: перевірити рівень знань учнів з теми «Розв’язування прямокутних трикутників», уміння застосовувати отримані знання під час розв’язування задач; виявити прогалини в засвоєнні вивченої теми з метою подальшої корекції.