Тема 3. Многокутники та їх площі | ||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
О.М.Роганін | ||||||||
Розгорнуте календарне планування. Геометрія 8 кл. | ||||||||
Урок 1 (43) | Тема. Многокутник та його елементи. Опуклі й неопуклі многокут-ники. |
|||||||
Мета: формування поняття про многокутник і його елементи, опуклий та неопуклий многокутник. |
||||||||
Урок 2 (44) | Тема. Сума кутів опуклого многокутника. | |||||||
Мета: вивчення теореми про суму кутів опуклого многокутника. |
||||||||
Урок 3 (45) | Тема. Розв’язування задач. | |||||||
Мета: формування вмінь учнів застосовувати означення многокутника і теорему про суму кутів опуклого многокутника до розв’язування задач. |
||||||||
Урок 4 (46) | Тема. Вписані й описані многокутники. |
|||||||
Мета: формування понять про вписаний і описаний многокутники. |
||||||||
Урок 5 (47) | Тема. Поняття площі многокутника. Основні властивості площ. | |||||||
Мета:
формування поняття про площу многокутника; вивчення основних властивостей площ. |
||||||||
Урок 6 (48) | Тема. Площа прямокутника. | |||||||
Мета: вивчення теореми про площу прямокутника; формування вмінь учнів застосовувати теорему про площу прямокутника до розв’язування задач. |
||||||||
Урок 7 (49) | Тема. Площа паралелограма. | |||||||
Мета: вивчення теореми про площу паралелограма; формування вмінь учнів застосовувати теорему про площу паралелограма до розв’язування задач. |
||||||||
Урок 8 (50) | Тема. Площа трикутника. | |||||||
Мета: вивчення теореми про площу трикутника; формулювання вмінь учнів застосовува-ти теорему про площу трикутника до розв’язування задач. |
||||||||
Урок 9 (51) | Тема. Площа трапеції. | |||||||
Мета: вивчення теореми про площу трапеції; формування вмінь учнів застосовувати теорему про площу трапеції до розв’язування задач. |
||||||||
Урок 10 (52) | Тема. Тематична контрольна робота № 5. | |||||||
Мета: перевірка навчальних досягнень учнів з теми «Многокутники. Площі многокутників». |
||||||||