Серія "Мій конспект"
Тема уроку. Повторення означення, властивостей та графіків числових функцій
Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Числові функції, їхні властивості та графіки»; ключові компетентності: спілкування державною мовою — ставити запитання і розпізнавати проблему; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень;
уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності.
Тема уроку. Повторення поняття кореня n-го степеня та його властивостей, степеневої функції, її властивостей і графіка
Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Корінь п-го степеня, його властивості. Степеневі функції, їхні властивості та
графіки»; ключові компетентності: спілкування державною мовою — ставити запитання і розпізнавати проблему; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень; уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності.
Тема уроку. Повторення означення та властивостей тригонометричних функцій, основних тригонометричних формул
Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Тригонометричні функції»; ключові компетентності: спілкування державною мовою — ставити запитання і розпізнавати проблему; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень;
уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності.
Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Похідна та її застосування»; ключові компетентності: спілкування державною мовою — ставити запитання і розпізнавати проблему; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень;
уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності.
Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити навчальний матеріал курсу алгебри
і початків аналізу за 10 клас; ключові компетентності: спілкування державною мовою — ставити запитання і розпізнавати проблему; грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень;
уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; аналізувати, контролювати, коригувати та оцінювати результати своєї навчальної діяльності.