Формування компетентностей: предметна компетентність: домогтися засвоєння наслідків із аксіом стереометрії; сформувати вміння розв'язувати задачі на застосування наслідків із аксіом стереометрії; ключові компетентності: спілкування державною мовою — чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень; основні компетентності у природничих науках і технологіях — розпізнавати проблеми, що виникають у довкіллі і які можна розв'язати засобами математики; інформаційно-цифрова компетентність — визначати достатність даних для розв'язання задачі.

Формування компетентностей: предметна компетентність: розглянути випадки взаємного розміщення прямої і площини; сформувати поняття прямої, паралельної площині; домогтися засвоєння ознаки паралельності прямої і площини; сформувати вміння розв'язувати задачі, що передбачають застосування означення та ознаки паралельності прямої і площини; ключові компетентності: спілкування державною мовою — доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію; інформаційно-цифрова компетентність — визначати достатність даних для розв'язання задачі; соціальна та громадянська компетентності — оцінювати аргументи та змінювати думку на основі доказів.

Формування компетентностей: предметна компетентність: домогтися засвоєння властивостей прямої, паралельної площині; сформувати вміння застосовувати ці властивості до розв'язування задач; ключові компетентності: математична компетентність — оперувати геометричними об'єктами на площині та в просторі; уміння вчитися впродовж життя — організовувати та планувати свою навчальну діяльність; ініціативність і підприємливість — аргументувати та захищати свою позицію, дискутувати.

Формування компетентностей: предметна компетентність: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Паралельність прямих і площин»; удосконалити вміння розв'язувати задачі з цієї теми; ключові компетентності: уміння вчитися впродовж життя — прагнути до вдосконалення результатів своєї діяльності; спілкування державною мовою — доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію, чітко, лаконічно та зрозуміло формулювати думку, аргументувати, доводити правильність тверджень; ініціативність і підприємливість — аналізувати, прогнозувати, ухвалювати оптимальні рішення.

Формування компетентностей: предметна компетентність: розглянути випадки взаємного розміщення площин у просторі; сформувати поняття паралельних площин; домогтися засвоєння ознаки паралельності площин; сформувати вміння розв'язувати задачі, що передбачають використання означення та ознаки паралельності площин; ключові компетентності: математична компетентність — оперувати геометричними об'єктами в просторі; встановлювати відношення між реальними об'єктами навколишньої дійсності; основні компетентності у природничих науках і технологіях — усвідомлювати важливість математики як універсальної мови науки, техніки та технологій.

Формування компетентностей: предметна компетентність: домогтися засвоєння властивостей паралельних площин; сформувати вміння застосовувати ці властивості до розв'язування задач; ключові компетентності: спілкування державною мовою — грамотно висловлюватися рідною мовою; доречно та коректно вживати в мовленні математичну термінологію; уміння вчитися впродовж життя — визначати мету навчальної діяльності, відбирати й застосовувати потрібні знання та способи діяльності для досягнення цієї мети; соціальна та громадянська компетентності — аргументувати та відстоювати свою позицію.