Тема 10. Повторення навчального матеріалу | |||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
О. С. Істер, О. І. Баришнікова, О. А. Карликова |
|||||||||||||
Математика. 6 клас: книга для вчителя | |||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
вступ | |||||||||||||
Урок 1 (129) | Тема уроку. Подільність натуральних чисел. Звичайні дроби. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити поняття подільності, ознак подільності, дільника й кратного, правила додавання, віднімання, множення і ділення звичайних дробів, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на подільність, скорочення дробів і зведення їх до спільного знаменника. |
|||||||||||||
Урок 2 (130) | Тема уроку. Звичайні дроби. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити правила виконання арифметичних дій зі звичайними дробами, систематизувати й узагальнити знання, уміння і навички з розв’язування вправ на всі дії зі звичайними дробами. |
|||||||||||||
Уроки 3 (131) | Тема уроку. Знаходження дробу від числа і числа за його дробом. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити правила знаходження дробу від числа і числа за його дробом, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування задач на знаходження дробу від числа та числа за його дробом. |
|||||||||||||
Уроки 4 (132) | Тема уроку. Відношення і пропорції. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити поняття відношення, пропорції, прямої і оберненої пропорцій-ностей, поділу числа в даному відношенні, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на відношення і пропорції. |
|||||||||||||
Уроки 5 (133) | Тема уроку. Відсоткові розрахунки. | ||||||||||||
Мета уроку: систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з відсоткових розрахунків. |
|||||||||||||
Урок 6 (134) | Тема уроку. Ймовірність випадкової події. Коло. Круг. Діаграми. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити поняття ймовірності події, кола, круга, стовпчастої і кругової діаграм, формул довжини кола і площі круга, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на знаходження ймовірності, побудову діаграм, знаходження елементів кола й круга, довжини кола, площі круга. |
|||||||||||||
Урок 7 (135) | Тема уроку. Додатні та від’ємні числа. Модуль числа. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити поняття додатних і від’ємних чисел, модуля числа, протилежних чисел, координатної прямої, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування відповідних вправ. |
|||||||||||||
Урок 8 (136) | Тема уроку. Додавання і віднімання раціональних чисел. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити правила додавання і віднімання раціональних чисел, розкриття дужок, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на додавання і віднімання раціональних чисел, розкриття дужок. |
|||||||||||||
Урок 9 (137) | Тема уроку. Множення раціональних чисел. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити правила множення раціональних чисел і зведення подібних доданків, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на множення раціональних чисел, застосування властивостей множення та зведення подібних доданків. |
|||||||||||||
Урок 10 (138) | Тема уроку. Ділення раціональних чисел. Основні властивості рівнянь. | ||||||||||||
Мета уроку: повторити правила ділення раціональних чисел, основні властивості рівнянь, систематизувати й узагальнити знання, уміння й навички з розв’язування вправ на ділення раціональних чисел, застосування властивостей рівнянь до розв’язування рівнянь. |
|||||||||||||
Урок 11 (139) | Тема уроку. Підсумкова контрольна робота за 6 клас. | ||||||||||||
Мета уроку: оцінити рівень навчальних досягнень за рік. |
|||||||||||||
Урок 12 (140) | Тема уроку. Підсумковий урок. | ||||||||||||
Мета уроку:
Проаналізувати роботу учнів за рік, повідомити семестрові та річні оцінки та аргументувати їх. Висловити побажання на наступний рік, за необхідності всім або деяким учням дати завдання на літні канікули.
Підготувати й провести цікаву дидактичну гру або влаштувати дискусію, у яких життєвих ситуаціях під час літнього відпочинку учням обов’язково доведеться використати знання з математики. |
|||||||||||||
к-ний план | |||||||||||||
вступ | |||||||||||||