Тема 5. Лінійні рівняння та їх системи | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Л.Д.Кушнір АЛГЕБРА 7 клас розробки уроків | |||||||||
передмова | |||||||||
кал-ний план | |||||||||
Урок 1 (53) | Тема. Загальні відомості про рівняння. | ||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння поняття рівняння, коренів (розв’язків) рівняння,
властивостей рівнянь; формувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають
застосування цих понять і властивостей; розвивати навички
самоконтролю, культуру математичного мовлення й записів; виховувати
активність, прагнення до знань. |
|||||||||
Урок 2 (54) | Тема. Лінійне рівняння з однією змінною. | ||||||||
Мета уроку: домогтися засвоєння поняття лінійного рівняння, послідовності дій під
час зведення рівняння до лінійного; формувати вміння розв’язувати
лінійні рівняння; розвивати пам’ять, увагу; виховувати наполегливість,
працьовитість. |
|||||||||
Урок 3 (55) | Тема. Розв’язування лінійних рівнянь. | ||||||||
Мета уроку:
удосконалити вміння розв’язувати лінійні рівняння; розвивати вміння
проводити аналогії, порівняння; виховувати прагнення до знань, упевненість
у власних силах. |
|||||||||
Урок 4 (56) | Тема. Лінійні рівняння як математичні моделі текстових задач. Розв’язування задач за допомогою лінійних рівнянь. | ||||||||
Мета уроку: сформувати уявлення про лінійні рівняння як математичні моделі
текстових задач, домогтися засвоєння схеми розв’язування задач за допомогою
лінійних рівнянь; сформувати вміння розв’язувати задачі
за допомогою лінійних рівнянь; розвивати навички самоконтролю,
логічне мислення, увагу; виховувати інтерес до математики. |
|||||||||
Урок 5 (57) | Тема. Лінійне рівняння з двома змінними
та його графік. |
||||||||
Мета уроку:
сформувати поняття рівняння, зокрема лінійного, з двома змінними,
розв’язку рівняння з двома змінними, графіка рівняння з двома змінними;
домогтися розуміння того, що означає розв’язати рівняння з двома
змінними, що графіком лінійного рівняння з двома змінними є пряма;
сформувати вміння розв’язувати задачі, які передбачають застосу-вання
цих понять; розвивати культуру математичного мовлення й записів;
виховувати прагнення до знань, активність. |
|||||||||
Урок 6 (58) | Тема. Система двох лінійних рівнянь з двома змінними. Графічний спосіб розв’язування систем. | ||||||||
Мета уроку: сформувати поняття системи двох лінійних рівнянь із двома змінними,
розв’язку системи двох лінійних рівнянь із двома змінними, формувати
вміння розв’язувати системи рівнянь графічним способом; розвивати
графічну культуру; виховувати прагнення до знань, наполегливість. |
|||||||||
Урок 7 (59) | Тема. Спосіб підстановки. | ||||||||
Мета уроку: сформувати вміння розв’язувати системи двох лінійних рівнянь із двома
змінними способом підстановки; розвивати навички самоконтролю,
логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати працьовитість. |
|||||||||
Урок 8 (60) | Тема. Розв’язування систем лінійних рівнянь способом підстановки. | ||||||||
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати системи лінійних рівнянь способом
підстановки; розвивати вміння проводити аналогії, пам’ять, увагу;
виховувати упевне-ність у власних силах, наполегливість. |
|||||||||
Урок 9 (61) | Тема. Спосіб додавання. | ||||||||
Мета уроку: сформувати вміння розв’язувати системи двох лінійних рівнянь із двома змінними способом додавання; розвивати навички самоконтролю, логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати зацікавленість у пізнанні нового. |
|||||||||
Урок 10 (62) | Тема. Розв’язування систем лінійних рівнянь. | ||||||||
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати системи рівнянь способом додавання; сформувати вміння вибирати найзручніший спосіб для розв’язування систем рівнянь; розвивати вміння проводити аналогії, пам’ять, увагу; виховувати принциповість, активність. |
|||||||||
Урок 11 (63) | Тема. Розв’язування задач за допомогою систем лінійних рівнянь. | ||||||||
Мета уроку: сформувати вміння складати системи рівнянь за умовою задачі; домогтися засвоєння схеми розв’язування задачі за допомогою системи рівнянь; сформувати вміння розв’язувати задачі за допомогою системи двох лінійних рівнянь з двома змінними; розви-вати навички самоконтролю, логічне мислення; виховувати упевненість у власних силах. |
|||||||||
Урок 12 (64) | Тема. Підсумковий урок з теми «Лінійні рівняння та їх системи». | ||||||||
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми «Лінійні рівняння та їх системи», підготувати учнів до написання контрольної роботи; розвивати вміння узагальнювати інформацію, пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати наполегливість, працьовитість. |
|||||||||
Урок 13 (65) | Тема. Контрольна робота № 5. | ||||||||
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми «Лінійні рівняння та їх системи», розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять; виховувати самостійність, відповідальність. |
|||||||||
передмова | |||||||||
кал-ний план | |||||||||