Мета уроку: сформувати поняття дискримінанта квадратного рівняння, домогтися знання формули дискримінанта і схеми виведення формул для розв’язання квадратного рівняння; формувати вміння знаходити за формулами дискримінант квадратного рівняння і за його значенням визначати кількість коренів квадратного рівняння та обчислювати корінь рівняння; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість.

Мета уроку: сформувати в учнів навички розв’язування квадратних рівнянь; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати акуратність, працьовитість, дисци-плінованість.

Мета уроку: сформувати знання учнів про теорему Вієта для зведеного квадратного рівняння і для квадратного рівняння загального вигляду, уміння застосовувати здобуті знання для розв’язування вправ; розвивати пам’ять, логічне мислення, увагу; виховувати працьовитість, посидючість.

Тема уроку. Розв’язування зведених квадратних рівнянь за допомогою теореми, оберненої до теореми Вієта.

Мета уроку: удосконалити вміння учнів застосовувати теорему Вієта для розв’язування квадратних рівнянь і складання рівнянь за коренями; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати дисциплінованість, акуратність.

Тема уроку. Квадратний тричлен, його корені. Розкладання квадратного тричлена на множники.

Мета уроку: сформувати знання учнів про квадратний тричлен, його корені та формулу розкладання на лінійні множники; уміння застосовувати набуті знання для розв’язування завдань на знаходження коренів квадратного тричлена й розкладання його на лінійні множники; розвивати увагу, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість.

Мета уроку: сформувати в учнів уміння розкладати квадратний тричлен на множники й застосовувати це розкладання в ході перетворення виразів; розвивати увагу, пам’ять, логічне мислення; виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість.

Мета уроку: Перевірити рівень знань і умінь учнів з теми «Квадратні рівняння».