Тема. Контрольна робота № 1 (діагностична).

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів, набутих під час вивчення курсу алгебри 8 класу; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати відповідальність, самостійність, дисциплінованість.

Мета уроку: удосконалити вміння застосовувати властивості числових нерівностей до розв’язування задач, зокрема до оцінювання величин; перевірити рівень засвоєння знань із цієї теми шляхом проведення самостійної роботи; розвивати навички самоконтролю; виховувати акуратність, наполегливість.

Мета уроку: домогтися засвоєння теорем про почленне додавання і множення нерівностей; сформувати вміння застосовувати ці теореми для оцінювання значень виразів; розвивати пам’ять, увагу, кмітливість; виховувати зацікавленість у пізнанні нового.

Мета уроку: удосконалити знання теорем про почленне додавання і множення нерівностей, уміння застосовувати ці теореми до розв’язування задач; уміння оцінювати значення виразу; розвивати пам’ять, логічне мислення, увагу; виховувати наполегливість, акуратність.

Тема. Нерівності з однією змінною. Числові проміжки (§ 4).

Мета уроку: сформувати поняття нерівності зі змінною, розв’язку нерівності, множини розв’язків нерівності, числового проміжку; сформувати вміння записувати розв’язки нерівності у вигляді проміжку, читати їх та зображати на числовій прямій, визначати, чи є подане число розв’язком поданої нерівності; розвивати увагу, пам’ять; виховувати акуратність.

Мета уроку: удосконалити знання означень нерівності зі змінною, розв’язку нерівності, множини розв’язків нерівності, числового проміжку; удосконалити вміння розв’язувати задачі, що передбачають застосування цих понять, зокрема записувати у вигляді проміжку множину точок, зображену на рисунку; розвивати культуру математичного мовлення й записів; виховувати активність, працьовитість.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Числові нерівності. Нерівності зі змінною»; підготувати учнів до написання контрольної роботи; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, уміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховувати наполегливість, свідоме ставлення до навчання.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів, набутих під час вивчення теми «Числові нерівності. Нерівності зі змінною»; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати відповідальність, самостійність, дисциплінованість.

Тема. Лінійні нерівності з однією змінною. Рівносильні нерівності (§ 5).

Мета уроку: сформувати поняття рівносильних нерівностей, лінійних нерівностей з однією змінною, сформувати вміння розв’язувати лінійні нерівності з однією змінною; розвивати вміння проводити аналогії, порівняння; виховувати інтерес до математики.

Тема. Лінійні нерівності з однією змінною. Рівносильні нерівності (§ 5).

Мета уроку: удосконалити вміння розв’язувати лінійні нерівності з однією змінною; сформувати вміння застосовувати лінійні нерівності до розв’язування задач; перевірити рівень засвоєння знань учнів шляхом проведення самостійної роботи; розвивати логічне мислення, уміння робити висновки; виховувати вміння самоорганізовуватися.

Мета уроку: сформувати поняття об’єднання множин, перерізу та об’єднання кількох проміжків; сформувати вміння розв’язувати задачі на застосування цих понять; розвивати культуру математичного мовлення й записів; виховувати працьовитість, наполегливість.

Мета уроку: удосконалити вміння розв’язувати задачі, що передбачають знаходження об’єднання та перерізу числових множин і числових проміжків; розвивати вміння діяти за аналогією; виховувати дисциплінованість, працьовитість.

Мета уроку: сформувати поняття системи нерівностей з однією змінною, розв’язку системи нерівностей; домогтися розуміння того, що означає розв’язати нерівність, засвоєння правил «вибору меншого» і «вибору більшого»; сформувати вміння розв’язувати системи нерівностей; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати інтерес до математики.

Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати системи лінійних нерівностей з однією змінною, зокрема подвійні нерівності і нерівності, що містять змінну під знаком модуля; розвивати вміння висувати гіпотези; виховувати старанність, наполегливість.

Мета уроку: удосконалити вміння розв’язувати системи лінійних нерівностей з однією змінною, зокрема сформувати вміння розв’язувати задачі, що зводяться до систем лінійних нерівностей; перевірити рівень засвоєння знань учнів шляхом проведення самостійної роботи; розвивати вміння логічно мислити, проводити аналогії; виховувати інтерес до вивчення математики.

Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Лінійні нерівності. Системи лінійних нерівностей»; підготувати учнів до написання контрольної роботи; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, уміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховувати наполегливість, свідоме ставлення до навчання.

Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів, набутих під час вивчення теми «Нерівності»; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати відповідальність, самостійність, дисциплінованість.