Тема. Числові послідовності. Способи задання послідовностей (§ 16).
Мета уроку: домогтися засвоєння означення числової послідовності, способів задання числових послідовностей;
сформувати вміння знаходити будь-який член послідовності за заданою формулою;
розвивати кмітливість, пам’ять, увагу; виховувати толерантність, активність.
Тема. Арифметична прогресія. Формула n-го члена арифметич-ної
прогресії (§ 17).
Мета уроку: домогтися засвоєння означення арифметичної прогресії, формули n-го члена арифметичної
прогресії; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають застосування означення
та формули n-го члена арифметичної прогресії; розвивати культуру математичного
мовлення й записів; виховувати інтерес до вивчення математики.
Мета уроку: удосконалити знання означення та формули n-го члена арифметичної прогресії, удосконалити
вміння розв’язувати задачі, що передбачають застосування означення та формули
n-го члена арифметичної прогресії; розвивати вміння діяти за аналогією; виховувати старанність,
наполегливість.
Мета уроку: удосконалити знання означення та формули n-го члена арифметичної прогресії; домогтися
засвоєння властивостей арифметичної прогресії; удосконалити вміння розв’язувати
задачі, що передбачають застосування означення, формули n-го члена та властивостей
арифметичної прогресії; перевірити рівень засвоєння знань учнів шляхом проведення самостійної
роботи; розвивати вміння швидко сприймати інформацію; виховувати старанність,
дисциплінованість.
Тема. Сума перших n членів арифметичної прогресії (§ 18).
Мета уроку: домогтися засвоєння формул для обчислення суми перших n членів арифметичної прогресії;
сформувати вміння застосовувати ці формули до розв’язування задач; розвивати логічне
мислення, пам’ять, увагу; виховувати інтерес до вивчення математики.
Тема. Сума перших n членів арифметичної прогресії (§ 18).
Мета уроку: удосконалити вміння застосовувати формули для обчислення суми перших n членів
арифметичної прогресії до розв’язування задач; перевірити рівень засвоєння знань учнів шляхом
проведення самостійної роботи; розвивати навички самоконтролю; виховувати впевненість
у власних силах.
Тема. Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена
геометричної прогресії (§ 19).
Мета уроку: домогтися засвоєння означення, властивостей та формули n-го члена геометричної
прогресії; сформувати вміння розв’язувати задачі, що передбачають застосування означення,
властивостей та формули n-го члена геометричної прогресії; розвивати творчі здібності; виховувати
працьовитість.
Тема. Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена
геометричної прогресії (§ 19).
Мета уроку: удосконалити вміння застосовувати означення, формулу n-го члена та властивості
геометричної прогресії до розв’язування задач; перевірити рівень засвоєння знань учнів шляхом
проведення самостійної роботи; розвивати вміння висувати гіпотези; виховувати інтерес до
математики, уміння самоорганізовуватися.
Тема. Сума перших п членів геометричної прогресії (§ 20).
Мета уроку: домогтися засвоєння формул для обчислення суми перших п членів геометричної прогресії;
сформувати вміння застосовувати ці формули до розв’язування задач; розвивати вміння
робити висновки; виховувати принциповість, активність.
Мета уроку: сформувати поняття нескінченно спадної геометричної прогресії, домогтися засвоєння
формули для обчислення суми її членів; удосконалити вміння розв’язувати задачі на обчислення
суми перших п членів геометричної прогресії; розвивати навички самоконтролю; виховувати
працьовитість, упевненість у власних силах.
Мета уроку: узагальнити та систематизувати знання учнів із теми «Числові послідовності»; підготувати
учнів до написання контрольної роботи; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять,
уміння аналізувати й узагальнювати інформацію; виховувати наполегливість, свідоме ставлення
до навчання.
Мета уроку: перевірити рівень засвоєння знань і вмінь учнів, набутих під час вивчення теми «Числові
послідовності»; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати відповідальність, самостійність,
дисциплінованість.
