Тема 3. Трикутники. Ознаки рівності трикутників
	Тарасенкова Н. А., Бурда М. І.
	На допомогу вчителю математики 7 класів Нової української школи
Передмова		розділ 1	розділ 2	розділ 3	розділ 4	розділ 5
Уроки 33-35	Тема. Трикутник і його елементи
	Мета. Ввести поняття «трикутник» та можливі позначення його елементів, поняття медіани, бісектриси, висоти трикутника; сформулювати нерівність трикутника, ознайомити з класифікацією трикутників за сторонами та за кутами. Формувати вміння: застосовувати означення і властивості трикутника; обґрунтовувати висновки; записувати свої міркування.
Уроки 36-37	Тема. Властивості кутів трикутника
	Мета. Ввести поняття «зовнішній кут трикутника»; ознайомити з теоремою про суму кутів трикутника та її доведенням, наслідками з теореми та їх обґрунтуванням; ознайомити з теоремою про властивість зовнішнього кута трикутника та її доведенням, наслідком з неї та його обґрунтування. Формувати вміння: застосовувати вивчені математичні факти; обґрунтовувати висновки; записувати свої міркування.
Уроки 38	Темаю. Рівність геометричних фігур
	Мета. Ввести поняття «рівні фігури», «рівні трикутники»; ознайомити зі способами встановлення рівності геометричних фігур за означенням; ознайомити з властивості рівних відрізків, кутів, трикутників. Формувати вміння: застосовувати вивчені математичні факти; обґрунтовувати висновки; записувати свої міркування.