Тема уроку. Синус, косинус, тангенс, котангенс кута. Тригоно-метричні функції числового аргумента.

Мета уроку: сформувати поняття синуса, косинуса, тангенса, котангенса кута, тригонометричних функцiй числового аргумен-

та; домогтися засвоєння учнями значень тригонометричних функцiй окремих чисел та знакiв синуса, косинуса, тангенса i котангенса в кожнiй iз координатних чвертей. Сформувати вмiння: обчислювати значення тригонометричних функцiй при окремих значеннях аргумента; визначати знаки тригонометричних функцiй у кожнiй iз координатних чвертей.

Мета уроку: домогтися засвоєння учнями властивостей функцiй y = sinx, y = cosx; сформу-вати вмiння розпiзнавати та будувати графiки цих функцiй, розв’язувати вправи на застосування властивостей функцiй y = sinx, y = cosx.

Мета уроку: домогтися засвоєння учнями властивостей функцiй y = tgx, y = ctgx; сформува-ти вмiння розпiзнавати та будувати графiки цих функцiй, розв’язувати вправи на засто-сування властивостей функцiй y = tgx, y = ctgx.

Мета уроку: сформувати вмiння будувати графiки тригонометричних функцiй за допомо-гою геометричних перетворень; сформувати вмiння використовувати графiки тригоно-метричних функцiй, одержанi за допомогою геометричних перетворень, для дослiдження властивостей функцiй.

Тема уроку. Гармонічні коливання.

Мета уроку: розглянути приклади реальних процесiв, якi можна описати за допомогою три-гонометричних функцiй; сформувати уявлення про гармонiчнi коливання; сформувати вмiння застосовувати тригонометричнi функцiї до опису гармонiчних коливань.

Тема уроку. Підсумковий урок із теми «Означення та властивості тригонометричних функцій».

Мета уроку: повторити, систематизувати та узагальнити знання учнiв щодо змiсту вивчених у роздiлi понять; провести огляд типових задач iз цiєї теми; удосконалити вмiння розв’язувати задачi. Провести роботу з корекцiї знань та вмiнь учнiв з метою усунення причин найтиповiших помилок. Пiдготувати учнiв до завдань контрольної роботи.

Мета уроку: перевiрити рiвень знань та вмiнь учнiв, набутих пiд час вивчення теми «Озна-чення та властивостi тригонометричних функцiй».

Мета уроку: домогтися засвоєння учнями тригонометричних формул додавання. Сформу-вати вмiння: вiдтворювати та обґрунтовувати зазначенi формули; застосовувати форму-ли додавання до обчислення значень та перетворення тригонометричних виразiв.

Мета уроку: домогтися засвоєння тригонометричних формул подвiйного аргумента. Сформувати вмiння обґрунтовувати цi формули, застосовувати їх до обчислення значень та перетворення тригонометричних виразiв.

Мета уроку: домогтися засвоєння: формул пониження степеня; формул половинного аргу-мента. Сформувати вмiння застосовувати цi формули до перетворення виразiв.

Мета уроку: домогтися засвоєння формул зведення. Сформувати вмiння: вiдтворювати формули зведення, використовуючи правило зведення тригонометричних функцiй; визна-чати знак виразу та назву функцiї у правiй частинi формули зведення; використовувати формули зведення до знаходження значень тригонометричних виразiв.

Мета уроку: удосконалити знання формул зведення; сформувати вмiння виконувати тотожнi перетворення тригонометричних виразiв, застосовуючи формули зведення.

Мета уроку: домогтися засвоєння формул перетворення суми й рiзницi тригонометричних функцiй на добуток. Сформувати вмiння: вiдтворювати зазначенi формули; застосо-вувати формули до перетворення тригонометричних виразiв.

Мета уроку: домогтися засвоєння учнями формул перетворення добутку тригонометри-чних функцiй на суму; сформувати вмiння перетворювати тригонометричнi вирази, засто-совуючи зазначенi формули.

Тема уроку. Підсумковий урок із теми «Тригонометричні формули додавання та наслідки з них».

Мета уроку: повторити, систематизувати та узагальнити знання учнiв тригонометри-чних формул додавання та наслiдкiв iз них; провести огляд типових задач iз цiєї теми; удосконалити вмiння розв’язувати задачi. Провести роботу з корекцiї знань та вмiнь учнiв з метою усунення причин найтиповiших помилок. Пiдготувати учнiв до виконання завдань контрольної роботи.

Мета уроку: перевiрити рiвень знань і вмiнь учнiв, набутих пiд час вивчення теми «Тригоно-метричнi формули додавання та наслiдки з них».