Алгебра. 9 клас : плани-конспекти уроків на друк. основі (Серія «Конструктор уроку»)
Тема уроку. Функція. Область визначення та область значень. Графік функції.
Мета уроку:
повторити з учнями означення функції та способи задавання функції, області визначення та області значень функції, елементарні функції та їх графіки, удосконалити вміння знаходити значення функції за значенням аргумента і навпаки, область визначення, область значень функції; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати дисциплінованість, працьовитість.
Тема уроку. Функція. Властивості функції: нулі функції, проміжки знакосталості, зростання і спадання функції.
Мета уроку: сформувати знання учнів про нулі функції, проміжки знакосталості, проміжки спадання, зростання функції, навчити знаходити нулі функції, проміжки знакосталості, досліджувати функцію на зростання, спадання; розвивати увагу, пам’ять, вміння аналізувати; виховувати працьовитість, дисциплінованість.
Мета уроку:
сформувати знання учнів про основні види геометричних перетворень графіків функцій і про рівняння функцій, які задаються цими перетвореннями; уміння виконувати побудови графіків функцій за допомогою перетворень, заданих рівнянням функції, а також уміння «читати» графіки функції; розвивати увагу, пам’ять, графічну культуру; виховувати дисциплінованість, охайність.
Мета уроку: закріпити знання учнів про види геометричних перетворень графіків функцій, формувати вміння виконувати перетворення графіків елементарних функцій для побудови графіків цих функцій; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати працьовитість, інтерес до математики.
Тема уроку. Функція 
, де 
, її графік і властивості.
, де , її графік і властивості. Мета уроку: сформувати в учнів уявлення про функцію , , її властивості та графік, формувати вміння будувати графік функції , визначати напрямок віток параболи; розвивати увагу, культуру побудови, пам’ять; виховувати працьовитість.
, , її властивості та графік, формувати вміння будувати графік функції , визначати напрямок віток параболи; розвивати увагу, культуру побудови, пам’ять; виховувати працьовитість.Тема уроку. Функція 
, де , її графік і властивості.
, де , її графік і властивості. Мета уроку: сформувати знання учнів про означення квадратичної функції, її властивості, вигляд графіка й алгоритм побудови графіка, сформувати вміння будувати графік функції , знаходити координати вершини й визначати напрямок віток графіка квадратичної функції; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, культуру математичного запису; виховувати охайність, працьовитість, самостійність.
, знаходити координати вершини й визначати напрямок віток графіка квадратичної функції; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, культуру математичного запису; виховувати охайність, працьовитість, самостійність. , де , її графік і властивості. Мета уроку: Закріпити знання учнів про функцію , формувати знання про властивості квадратичної функції, уміння знаходити найбільше і найменше значення функції, нулі функції, проміжки зростання і спадання, проміжки знакосталості; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дисциплінованість, охайність, самостійність.
, формувати знання про властивості квадратичної функції, уміння знаходити найбільше і найменше значення функції, нулі функції, проміжки зростання і спадання, проміжки знакосталості; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дисциплінованість, охайність, самостійність. , де , її графік і властивості. Мета уроку: удосконалити знання й уміння учнів з теми; розвивати увагу, пам’ять, уміння працювати самостійно; виховувати акуратність, працьовитість, дисципліно-ваність.
Тема уроку. Функції. Властивості функцій. Графіки функцій.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати учнів з теми «Функції. Властивості функцій. Графіки функцій»; розвивати пам’ять, увагу, вміння спілкуватися, оцінювати свої дії; виховувати акуратність, дисциплінованість, самокритичність.
Мета уроку: перевірити рівень знань учнів з теми «Функція. Властивості функцій. Графіки функцій»; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, уміння працювати самостійно; виховувати акуратність, працьовитість, самостійність.
Мета уроку: формувати знання учнів про квадратні нерівності, уміння розв’язувати їх графічним способом; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість.
Мета уроку: удосконалити вміння розв’язувати квадратні нерівності за допомогою графіка квадратичної функції та нерівності, які зводяться до квадратних; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість.
Тема уроку. Розв’язування нерівностей методом інтервалів.
Мета уроку: формувати вміння учнів розв’язувати нерівності методом інтервалів; розвивати увагу, логічне мислення, графічну культуру; виховувати дисциплінованість, акуратність.
Тема уроку. Розв’язування нерівностей.
Мета уроку: удосконалити уміння учнів розв’язувати квадратні нерівності й нерівності, що зводяться до квадратних, графічним способом і методом інтервалів; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати дисциплінованість, працьовитість.
Мета уроку: сформувати в учнів поняття про рівняння з двома змінними, степінь рівняння з двома змінними, графік рівняння з двома змінними, формувати вміння розв’язувати системи рівнянь другого степеня з двома змінними; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість.
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати системи рівнянь другого степеня з двома змінними; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення; виховувати акуратність, працьовитість.
Мета уроку: ознайомити учнів з алгоритмом розв’язування задач за допомогою систем рівнянь, формувати вміння розв’язувати текстові задачі за допомогою систем рівнянь із двома змінними; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, культуру математичного запису; виховувати акуратність, наполегливість.
Мета уроку: закріпити знання учнів про алгоритм розв’язування задач складанням системи рівнянь із двома змінними, удосконалювати вміння розв’язувати задачі за допомогою систем рівнянь, відпрацьовувати навички розв’язання систем рівнянь із двома змінними різними способами; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість.
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати текстові задачі різного змісту за допомогою систем рівнянь, розв’язувати системи нелінійних рівнянь із двома змінними різними способами; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати інтерес до математики, працьовитість, акуратність.
Мета уроку: удосконалити вміння учнів розв’язувати текстові задачі різних типів за допомогою систем рівнянь, розв’язувати системи нелінійних рівнянь із двома змінними різними способами; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати наполегливість, акуратність, працьовитість.
Тема уроку. Квадратні нерівності. Системи рівнянь другого степеня з двома змінними та розв’язування текстових задач за їх допомогою.
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми, підготувати учнів до контрольної роботи; розвивати увагу, уміння аналізувати ситуацію, оцінювати свої дії; виховувати акуратність, працьовитість, самостійність, дисциплінованість.
Мета уроку: перевірити рівень знань учнів з теми «Квадратні нерівності. Системи рівнянь другого степеня з двома змінними»; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, уміння працювати самостійно; виховувати акуратність, працьовитість.