Тема 4. Числові послідовності | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Т. Л. Корнієнко, В. І. Фіготіна | |||||||||
Алгебра. 9 клас : плани-конспекти уроків на друк. основі (Серія «Конструктор уроку») |
|||||||||
Вступ
|
|||||||||
кал-ний план | |||||||||
Урок 1 (49) | Тема уроку. Числові послідовності. |
||||||||
Мета уроку:
сформувати в учнів розуміння поняття послідовності, числової послідовності, члена послідовності, нескінченної, скінченної послідовності, зростаючої, спадної послідовності, про способи задавання послідовності, виробити вміння знаходити члени послідовності за заданими номерами; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 2 (50) | Тема уроку. Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії. |
||||||||
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння поняття арифметичної прогресії, різниці арифметичної прогресії, вивести формулу n-го члена, ознайомити з властивостями арифметичної прогресії, виробити вміння застосовувати набуті знання для розв’язування вправ; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять; виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 3 (51) | Тема уроку. Арифметична прогресія. Розв’язування вправ. | ||||||||
Мета уроку:
закріпити знання учнів про арифметичну прогресію, її різницю, властивості, рекурентну формулу й формулу n-го члена, удосконалити вміння розпізнавати арифметичну прогресію серед інших числових послідовностей, застосовувати отримані знання під час розв’язування вправ; розвивати увагу, логічне мислення; виховувати акуратність, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 4 (52) | Тема уроку. Сума n перших членів арифметичної прогресії. | ||||||||
Мета уроку: вивести формулу для обчислення суми перших n членів арифметичної прогресії, досягти засвоєння її через перший член і різницю та через перший і останній члени, сформувати вміння застосовувати цю формулу для розв’язування задач; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати акуратність, працьовитість, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 5 (53) | Тема уроку. Сума перших n членів арифметичної прогресії. |
||||||||
Мета уроку: удосконалити вміння й навички учнів розв’язувати вправи на знаходження суми n перших членів арифметичної прогресії; розвивати логічне мислення, пам’ять; виховувати вміння висловлювати і відстоювати свою думки, наполегливість. |
|||||||||
Урок 6 (54) | Тема уроку. Геометрична прогресія, її властивості. Формула n-го члена геометричної прогресії. |
||||||||
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння поняття геометричної прогресії, знаменника геометричної прогресії, рекурентної формули, формули n-го члена, основних властивостей, виробити вміння застосовувати формулу n-го члена, властивості геометричної прогресії для розв’язування задач; розвивати пам’ять, уміння аналізувати; виховувати наполегливість, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 7 (55) | Тема уроку. Розв’язування вправ. | ||||||||
Мета уроку: удосконалити вміння й відпрацювати навички учнів у застосуванні властивостей геометричної прогресії, формули n-го члена геометричної прогресії; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, обчислювальні навички; виховувати наполегливість, працьовитість, охайність. |
|||||||||
Урок 8 (56) | Тема уроку. Сума перших n членів геометричної прогресії. | ||||||||
Мета уроку: Вивести формулу для обчислення суми перших n членів геометричної прогресії, сформувати в учнів уміння застосовувати її під час розв’язування задач; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу, обчислювальні навички; виховувати охайність, наполегливість, працьовитість. |
|||||||||
Урок 9 (57) | Тема уроку. Нескінченна геометрична прогресія та її сума. |
||||||||
Мета уроку: сформувати в учнів розуміння поняття про нескінченну геометричну прогресію , вивести формулу для обчислення її суми та сформувати вміння застосовувати для розв’язування вправ, записування періодичного десяткового дробу у вигляді звичайного дробу; розвивати логічне мислення; виховувати цілеспрямованість, працьовитість, охайність. |
|||||||||
Урок 10 (58) | Тема уроку. Розв’язування прикладних задач. | ||||||||
Мета уроку: сформувати в учнів уміння застосовувати формули n-го члена арифметичної та геометричної прогресій, формули сум арифметичної та геометричної прогресій для розв’язування прикладних задач; розвивати самостійність, логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати наполегливість, вимогливість до себе, дисциплінованість. |
|||||||||
Урок 11 (59) | Тема уроку. Арифметична й геометрична прогресії. | ||||||||
Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Числові послідовності», підготувати учнів до контрольної роботи; розвивати логічне мислення, пам’ять, увагу; виховувати толерантність, наполегливість, принциповість. |
|||||||||
Урок 12 (60) | Тема уроку. Контрольна робота № 6. | ||||||||
Мета уроку: перевірити рівень знань і вмінь учнів з теми «Числові послідовності»; розвивати увагу, логічне мислення, пам’ять, уміння працювати самостійно; виховувати акуратність, самостійність. |
|||||||||
Вступ
|
календар-ний план | ||||||||
Додаткові матеріали для вчителя | |||||||||
Розв'язання та відповіді | |||||||||
Ділові папери | Критерії оцінювання навчальних досігнень | ||||||||
Критерії оцінювання індивідуальної роботи | |||||||||
Критерії оцінювання групової роботи | |||||||||
Критерії оцінювання письмових відповідей | |||||||||
Критерії оцінювання усних відповідей | |||||||||
Звіт про виконання навчальної програми | |||||||||
Моніторинг навчальних досягнень учнів | |||||||||
Аналіз контрольної роботи | |||||||||
Графік проведення контрольних робіт | |||||||||