Тема 4. Геометричні перетворення | |||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
О.М.Роганін ГЕОМЕТРІЯ 9 клас: Розробки уроків | |||||||||||
слово автора
|
|||||||||||
кал-ний план | |||||||||||
Основна мета — ознайомити учнів з прикладами геометричних перетворень і їх найпростішими властивостями, із загальними поняттями рівності та подібності фігур. |
|||||||||||
При вивченні цієї теми розглядаються деякі конкретні приклади перетворення фігур, а також загальне питання руху. При ознайомленні учнів з властивостями руху більше уваги слід приділяти їх геометричному тлумаченню, а не скрупульозному доведенню властивостей. На основі поняття руху вводиться загальне питання рівності фігур за допомогою узагальнення відомих учням із курсів геометрії 7—8 класів понять: рівні відрізки, кути, трикутники. |
|||||||||||
Перетворення гомотетії є основою для введення подібності фігур. |
|||||||||||
Урок 1 (33) | Тема уроку. Поняття про перетворення фігур. | ||||||||||
Мета уроку: дати уявлення учням про перетворення фігур на площині. |
|||||||||||
Урок 2 (34) | Тема уроку. Переміщення та його властивості. Рівні фігури. |
||||||||||
Мета уроку: формування поняття переміщення та рівних фігур; вивчення властивостей переміщення. |
|||||||||||
Урок 3 (35) | Тема уроку. Симетрія відносно точки. | ||||||||||
Мета уроку: формування поняття симетрії відносно точки; вивчення властивостей симетрії відносно точки; формування вмінь застосовувати вивчені означення і властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 4 (36) | Тема уроку. Симетрія відносно прямої. | ||||||||||
Мета уроку: формування поняття симетрії відносно прямої; вивчення властивостей симетрії відносно прямої; формування вмінь застосовувати вивчені означення і властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 5 (37) | Тема уроку. Поворот. | ||||||||||
Мета уроку:
формування поняття повороту та вивчення властивостей повороту; формування вмінь застосовувати вивчені означення і властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 6 (38) | Тема уроку. Паралельне перенесення. | ||||||||||
Мета уроку: формування поняття паралельного перенесення та вивчення властивостей паралельного перенесення; формування вмінь застосовувати вивчені означення і властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 7 (39) | Тема уроку. Перетворення подібності та його властивості. Гомотетія. | ||||||||||
Мета уроку: формування понять перетворення подібності й гомотетії; вивчення властивостей перетворення подібності; формування вмінь застосовувати вивчені властивості й означення до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 8 (40) | Тема уроку. Подібність фігур. Площі подібних фігур. | ||||||||||
Мета уроку: формування поняття подібності фігур; вивчення теореми про площі подібних фігур; формування вмінь застосовувати вивчені означення і властивості до розв'язування задач. |
|||||||||||
Урок 9 (41) | Тема уроку. Розв'язування вправ. | ||||||||||
Мета уроку: узагальнення і систематизація знань, умінь і навичок учнів з теми «Геометричні перетворення». |
|||||||||||
Урок 10 (42) | Тема уроку. Тематична контрольна робота № 4. | ||||||||||
Мета уроку: перевірка навчальних досягнень учнів з теми «Геометричні перетворення». |
|||||||||||
слово автора
|
календар-ний план |