Мета: узагальнення і систематизація знань учнів про радіанну міру вимірювання кутів і дуг; формування вмінь визначати радіанну міру кута за градусною і навпаки.
Тема. Синус, косинус, тангенс, котангенс кута.
Мета: формування поняття тригонометричних функцій кута; вивчення значень тригонометричних функцій деяких чисел (кутів).
Мета: формування поняття тригонометричних функцій числового аргумента.
Мета: вивчення зміни знаків тригонометричних функцій у координатних чвертях; введення поняття парності та непарності функцій, періодичної функції; знаходження найменших додатних періодів тригонометричних функцій; формування вмінь знаходити періоди функцій у = sin(kх + b), у = соs(kх + b), у = tg(kх + b), у = ctg(kх + b).
Тема. Властивості та графік функцій у = sinx і у = cosx.
Мета:
побудова графіків функцій у = sinx і у = cosx; вивчення властивостей цих функцій (область визначення, область значень, парність (непарність), симетричність графіків, періодичність, нулі функції, проміжки спадання (зростання), проміжки знакосталості, найбільші й найменші значення).
Тема. Властивості та графік функцій у = sinx і у = cosx.
Мета: побудова графіків функцій у = sinx і у = cosx; вивчення властивостей цих функцій (область визначення, область значень, парність (непарність), симетричність графіків, періодичність, нулі функції, проміжки спадання (зростання), проміжки знакосталості, найбільші й найменші значення).
Мета: побудова графіків функцій у = tgх і у = сtgх; вивчення властивостей цих функцій (область визначення, область значень, парність (непарність), симетричність графіків, періодичність, нулі функції, проміжки спадання (зростання), проміжки знакосталості, найбільші й найменші значення).
Мета: побудова графіків функцій у = tgх і у = сtgх; вивчення властивостей цих функцій (область визначення, область значень, парність (непарність), симетричність графіків, періодичність, нулі функції, проміжки спадання (зростання), проміжки знакосталості, найбільші й найменші значення).
Тема. Підсумковий урок за темою «Тригонометричні функції».
Мета: узагальнення знань, умінь, навичок учнів з теми «Тригонометричні функції».
Мета: оцінювання рівня сформованості в учнів ключових та предметних компетентностей з теми «Тригонометричні функції».
Мета: вивчення співвідношень між тригонометричними функціями одного аргумента; формування вмінь застосовувати вивчені співвідношення для тотожних перетворень (спрощення) виразів, знаходження значень тригонометричних функцій за однією відомою функцією.
Мета: вивчення формул тригонометричних функцій суми і різниці двох чисел, формул тригонометричних функцій подвійного аргумента; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Мета: вивчення формул тригонометричних функцій суми і різниці двох чисел, формул тригонометричних функцій подвійного аргумента; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Мета: вивчення формул зведення та формул суми і різниці однойменних тригонометричних функцій; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Тема. Формули зведення. Формули перетворення суми і різниці тригонометричних функцій у добуток.
Мета: вивчення формул зведення та формул суми і різниці однойменних тригонометричних функцій; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Тема. Формули перетворення добутку тригонометричних функцій у суму. Формули половинного аргумента. Формули потрійного аргументе. Формули пониження степеня.
Мета: вивчення формул перетворення добутку тригонометричних функцій у суму, формул половинного аргументе, формул потрійного аргумента, формул пониження степеня; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Тема. Формули перетворення добутку тригонометричних функцій у суму. Формули половинного аргумента. Формули потрійного аргументе. Формули пониження степеня.
Мета: вивчення формул перетворення добутку тригонометричних функцій у суму, формул половинного аргументе, формул потрійного аргумента, формул пониження степеня; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Тема. Вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргумента. Формула перетворення виразу asina + bcosa.
Мета: вивчення формул вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргумента та формули перетворення виразу asina + bcosа; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Тема. Вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргумента. Формула перетворення виразу asina + bcosa.
Мета: вивчення формул вираження тригонометричних функцій через тангенс половинного аргумента та формули перетворення виразу asina + bcosа; формування вмінь учнів застосовувати вивчені формули для спрощення виразів та обчислень.
Мета: узагальнення знань, умінь, навичок учнів з теми «Тригонометричні тотожності».
Мета: оцінювання рівня сформованості в учнів ключових та предметних компетентностей з теми «Тригонометричні тотожності».