Тема. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки.
Цілі: навчальна: сформувати поняття розкладання многочлена на множники; сформувати
вміння розкладати многочлени на множники способом винесення спільного
множника за дужки; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння вибирати
і використовувати необхідну інформацію для розв’язування задач; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, старанність, дисциплінованість.
Тема. Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння учнів виконувати розкладання многочленів на
множники способом винесення спільного множника за дужки; розвивальна: формувати вміння міркувати за аналогією; розвивати увагу, логічне
мислення, пам’ять; сприяти удосконаленню обчислювальних навичок; виховна: виховувати впевненість у власних силах, спостережливість; формувати
вміння самоорганізовуватися.
Цілі:
навчальна: сформувати поняття способу групування розкладання многочленів на
множники; сформувати вміння розкладати многочлени на множники способом групування; розвивальна: формувати вміння аналізувати інформацію, орієнтуватися у видозміненій
ситуації, виділяти головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати наполег-ливість у досягненні мети, працьовитість, самокритичність.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розкладати многочлени на множники способом
групування; сформувати вміння застосовувати цей спосіб до розв’язання рівнянь та
доведення тверджень; розвивальна: формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; розвивати
творчі здібності, кмітливість учнів;y виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні
мети, спостережливість.
Тема. Застосування формул скороченого множення до розкладання многочленів на множники.
Цілі: навчальна: сформувати вміння розкладати многочлени на множники, використовуючи формули скороченого множення; розвивальна: формувати вміння орієнтуватися у видозміненій ситуації; розвивати
творчі здібності, кмітливість учнів; виховна: виховувати інтерес до вивчення математики, наполегливість у досягненні
мети.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розкладати многочлени на множники, використо-вуючи
формули скороченого множення; розвивальна: формувати вміння міркувати за аналогією; розвивати увагу, логічне
мислення, пам’ять; виховна: виховувати старанність, уважність, скрупульозність, самостійність.
Цілі: навчальна: сформувати вміння застосовувати різні способи розкладання многочленів на множники; розглянути спосіб, за якого спочатку необхідно винести за
дужки спільний множник; розвивальна: формувати вміння швидко орієнтуватися в нестандартних ситуаціях;
розвивати творчі здібності, кмітливість учнів; виховна: виховувати зацікавленість у пізнанні нового, спостережливість, самостійність.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розкладати многочлени на множники, використо-вуючи
різні способи; розглянути спосіб, за якого спочатку необхідно виконати групування; розвивальна: активізувати пізнавальну діяльність учнів; формувати вміння орієнтуватися
у видозміненій ситуації; виховна: виховувати об’єктивність та чесність під час оцінювання власних знань,
принциповість, толерантність.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння розкладати многочлени на множники, використо-вуючи
різні способи; ознайомити учнів з основними видами задач, для розв’язування
яких доцільно розкладати многочлени на множники; сформувати вміння
розв’язувати задачі, які передбачають розкладання многочленів на множники; розвивальна: формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію
для розв’язування задач; сприяти вдосконаленню обчислювальних навичок; виховна: виховувати творче ставлення до справи, наполегливість у досягненні мети,
віру у власні сили.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння виконувати перетворення виразів, застосовувати
перетворення виразів до розв’язування задач; розвивальна: формувати вміння вибирати і використовувати необхідну інформацію
для розв’язування задач, виділяти головне в інформації, висувати гіпотези; виховна: виховувати позитивне ставлення до навчання, наполегливість у досягненні
мети, віру у власні сили.
Цілі: навчальна: удосконалити вміння застосовувати перетворення виразів до розв’язу-вання
задач; розвивальна: сприяти розвитку логічного мислення, уваги учнів; формувати культуру
усного та писемного мовлення; виховна: виховувати старанність, дисципліно-ваність, працьовитість.
Цілі: навчальна: узагальнити й систематизувати знання учнів з теми «Розкладання многочленів
на множники»; удосконалити вміння розв’язувати задачі з цієї теми; розвивальна: формувати вміння аналізувати й узагальнювати інформацію, виділяти
головне в досліджуваному матеріалі; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, цілеспрямованість,
дисциплінованість.
Цілі: навчальна: перевірити рівень засвоєння знань учнів з теми «Розкладання многочленів на множники»; розвивальна: формувати вміння грамотно формулювати власні думки в письмовому
вигляді; виховна: виховувати відповідальність за результати своєї роботи, віру у власні сили.